Considering the problems of the dissemination of innovative approaches to the use of information and communication technologies, it is hardly possible to ignore the phenomenon of the high-tech educational environment, which is formed both within the educational institution, the region, the education system of individual countries, and globally. In this regard, it is important to identify trends in the development of information and analytical systems of higher education in the context of the emergence of innovative information and communication platforms, in particular, based on cloud computing. The purpose of the present article is to analyze the possibilities of using cloud computing for integrated information and analytical system of educational resources. The article substantiates the relevance of the use of cloud computing in education, as well as considers the features of cloud-oriented educational environment. Based on an expert survey, the level of application of cloud technologies in the implementation of the educational process, the possible structure of a cloud-oriented integrated automated system (IAS) of the university, and the necessary electronic resources for educational purposes as part of an integrated IAS, are determined.

No abstract

В прошлом году в свет вышла энциклопедия «Россия 1905-1907 гг.». Издание, дающее характеристику стране в указанный период во всем многообразии. Под прицел попадают политическая, экономическая, социальная, культурная сферы жизни российского общества. В дни 100-летия революции 1917 года обсуждаются различные вопросы, в которых можем наблюдать идеализацию России начала ХХ в. Поэтому появление такого издания, которое способно полно осветить время, формирующее революционную ситуацию. В советское время зародилось мнение, что история России в 1905-1907 гг. не может сводиться только к революционной борьбе. Протесты на улицах хорошо уживались с концертами Шаляпина. Авторы проекта ставят перед собой цель, опираясь на революцию 1905-1907 гг., объединить различные сюжеты, рассказать о «многогранной и диалектически противоречивой целостности жизни российского общества» (с. 5). Над энциклопедией работал профессиональный коллектив авторов, каждый из которых является специалистом по указанному периоду: В.

Game-based learning is being increasingly used in teaching humanities. In teaching politology, it seems to bring the most effective results. Through educational games, learners can fully experience modeling particular situations in the job of a would-be political technologist, which would guarantee training professional politologists with maximum effectiveness. Contemporary environment demands the masterly possession of the gaming methodology, as a fundamental one to instilling into a future politician or politologist such qualities as independent thinking, the fast discovery of the optimal solution to a problem, being stress-resistant and preserving the ability to analyze.

АннотацияЦель. Построить концептуальную модель соотнесения историософских идей Ф. М. Достоевского с новейшими тенденциями исторического процесса. Процедура и методы. На основе содержательного и исторического подходов с использованием историко-генетического, идеографического и историко-системного методов осуществлены анализ совокупности историософских идей Достоевского в их приложении к актуальным процессам и вызовам первой четверти XXI столетия. Результаты. Проанализированы важнейшие произведения Достоевского, выявлен комплекс историософских идей и пророчеств, установлена их связь с современностью и значимость для понимания исторического процесса. Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы в качестве теоретической базы для дальнейших исследований проблем русской философии истории, а также в учебных курсах по истории России, русской культуры и общественной мысли. Ключевые слова: творчество Достоевского, интеллектуальная история, философия истории, общественная мысль, русская цивилизация 1