This is a descriptive study, technically and stylistically analyzing the first etude in Sebastian Lee"s Op.113 Etude Book which is commonly used at cello courses taught at the Faculties of Education Divisions of Music Teaching in Turkey. In the research, among the qualitative research methods, content analysis model is used. With this study, it is aimed to gain individuals, who operate in this field, an analytical perspective and enable them to make their practice more productive with a rationalist approach. In the research, with its technical features, contributions of the etude to the player in terms of development are investigated. As a result of the analysis, it is found the etude number 1 which was composed in total of 71 measure Do Majör, was written like a song of 3 parts as A B A1, the etude contribute to the development of vibrato, flogele shift, position shifts, arpeggio playing, fingering, articulation and preparing the sound patterns in the left hand; and equal bow use, different-speeded bow use, legato, nuance-based bow use, stressed playing, attack bow use, whole bow use and different consecutive bow uses in the right hand.

Öz: Toplumsal cinsiyet rolleri açısından kadınlara yönelik çalışmalar literatürde yer alsa da özellikle ülkemizde tomboy kavramı üzerine çok sınırlı sayıda çalışmanın yapıldığı gözlemlenmiştir. Doğuştan gelen cinsiyet özelliklerinin yanı sıra bireyler kendilerinden beklenen toplumsal cinsiyet rollerinin aksine feminen ya da maskülen tutum ve davranışlar gösterebilmekte, bu türden cinsiyet ifade tarzları çocuklarda da görülebilmektedir. Bunlardan biri olan 'tomboy' birçok ülkede kendine yer bulmuş olsa da yapılan çalışmalar toplumların tomboy bireylere yaklaşımına, kültüre ve dilin özelliklerine bağlı olarak kelimenin anlamında ve kapsamında tarihsel süreç içerisinde değişiklikler olduğunu ortaya koymuştur. Türkçeye ise 'erkek fatma' olarak giren kavram erkek çocukları gibi giyinen, onlar gibi davranan kız çocuklarına yönelik olarak kullanılmakta ve genellikle ergenliğe kadarki kısıtlı bir dönemi temsil etmektedir. Bu derleme çalışmasıyla birlikte tomboy kavramı merkeze alınmış olup Türkçe ve yabancı literatür taranarak çeşitli başlıklar halinde gözden geçirilmiştir. Özellikle feminist literatür incelenerek kadın çalışmaları ile Türk toplumunda tomboyluğun ele alınışı değerlendirilmiş; sanat, edebiyat, moda gibi çeşitli alanlara tomboy kavramının yansımaları araştırılmıştır.