Este trabalho buscou identificar o conhecimento sobre educação financeira de acadêmicos do curso de Ciências Econômicas de uma instituição de ensino superior do estado de Santa Catarina. Trata-se de uma pesquisa aplicada e, em seu nível de complexidade, caracteriza-se como descritiva. Quanto à abordagem, tem-se uma pesquisa quantitativa. Em relação às técnicas, foram utilizadas as pesquisas bibliográfica, documental e de levantamento. Foi empregado o modelo survey cross-section, apresentando características de uma amostragem não probabilística e por conveniência. Para a coleta dos dados secundários, elaborou-se instrumento adaptado de dois questionários validados. O questionário autoaplicado foi composto por 28 questões. Com base nas questões sobre gerenciamento financeiro, os resultados mostram que os acadêmicos não utilizam com frequência o cheque especial da conta corrente e, em sua maioria, pagam em dia as contas mensais e as faturas do cartão de crédito. Os resultados também indicam que os acadêmicos estão administrando os seus gastos de maneira equilibrada para não ultrapassar o orçamento mensal e possuem um conhecimento moderado sobre linhas de financiamento e investimentos.