A violência contra crianças é um problema mundial em Direitos Humanos. O UNICEF (2014) publicou dados de 190 países, documentando a violência contra crianças e adolescentes onde supostamente deveriam estar seguras: na comunidade, na escola e no lar. MINAYO (2001) definiu esta violência como todo ato ou omissão cometidos por pais, parentes, outras pessoas e instituições, capazes de causar dano físico, sexual e/ou psicológico à vítima. A disciplina física (violência considerada como forma de educar) é a forma mais comum de violência contra crianças no mundo (UNICEF, 2014). Neste contexto, considera-se que os professores/educadores sejam os mais adequados para a identificação de maus-tratos, pois são considerados capazes de perceber mudanças de comportamento e sinais físicos indicadores dos mesmos, por conviverem diariamente com um grande número de crianças e adolescentes e os seus relatos.

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