Bu çalışmanın amacı; Erciyes Üniversitesinde yapılan anket ile öğrencilerin finansal okuryazarlık davranışlarının analizidir. Ankette Erciyes Üniversitesi'nde okuyan 100 işletme ve 100 diğer bölüm öğrencisinden oluşan bir örneklem kullanılmış; genel finansal okuryazarlık seviyesi, öğrencilerin kredi kartı ve banka/bankamatik alışkanlıkları tespit edilmeye çalışılmışken, işletme-diğer bölüm öğrencileri ile; erkek-kadın öğrencilerle finansal okuryazarlık karşılaştırması, aile eğitim durumunun öğrencilerin finansal okuryazarlıklarına etkisi araştırılmıştır. Araştırmada; işletme öğrencilerinin, diğer bölüm öğrencilerinden; erkek öğrencilerin kadın öğrencilerden daha iyi finansal okuryazarlık seviyesine sahip olduğu bulunmuştur.