Objetivo: verificar a influência da interação familiar e social no desenvolvimento motor infantil na literatura atual. Métodos: trata-se de uma revisão integrativa da literatura, incluindo intervenções com bebês, as quais verificavam a influência da interação familiar e social no desenvolvimento motor infantil e a relação com os escores no seu desempenho motor. Buscaram-se, nas principais bases de dados (Medline, PubMed, Lilacs, SciELO, Google Scholar), estudos publicados de 2008 até 2018, utilizando os descritores: “interação social”, “interação familiar”, “desenvolvimento motor infantil”, “fisioterapia” e seus equivalentes em inglês. Resultados: foram incluídos três artigos: um deles elaborou um programa interventivo em três contextos; outro investigou associações entre desenvolvimento motor e cognitivo, aspectos biológicos, práticas maternas, conhecimento parental e ambiente familiar de bebês; e o último averiguou a relação entre o enriquecimento do contexto da creche e a legislação vigente. Conclusão: embora haja poucos estudos, pode-se observar que o ambiente domiciliar é importante na interação da família e na interação entre os pares/social no desenvolvimento motor infantil.