Resumo: A moradia estudantil tem sido pouco abordada em estudos acadêmicos, embora seja experiência fundamental e incontornável para muitos/as estudantes brasileiros/as. Este texto objetiva abrir um diálogo sobre esta dimensão da vida universitária, focando o Conjunto Residencial da Universidade de São Paulo (CRUSP). Os/as moradores/as deste lugar enfrentam desafios cotidianos, como a distância da terra natal, o sentimento de precariedade e de pobreza, a solidão e as dificuldades diante da própria organização institucional. Neste cenário, a questão da autoestima revela-se tema recorrente no entendimento da experiência da moradia universitária. Para a construção dos dados deste trabalho, recorremos à etnografia e à pesquisa documental. Apoiamo-nos na análise antropológica e em reflexões da terapia ocupacional social para descrever, de forma densa e detalhada, o cotidiano vivido no lugar, além de desenvolver compreensões das expressões de sofrimento que emergem do contexto. Como resultados, relatos e situações foram discutidos a partir de diferentes categorias de análise: controle e medicalização; desqualificação e criminalização; construção de redes de suporte e expressões de criatividade, e produção de vida. Como conclusão, ressalta-se a importância de estudos e trabalhos específicos, a fim de aumentar o interesse pelo lugar e pelas condições de estadia, viabilizando uma política integral de apoio à formação estudantil. Acredita-se que as abordagens da terapia ocupacional possam contribuir neste sentido. Palavras-chave: Educação de Graduação, Terapia Ocupacional Social, Estudantes Universitários, Etnografia.Thoughts on the feeling of deterritorialization and the self-esteem challenge in the student housing Abstract: Student accommodation has been rarely addressed in academic studies in Brazil, although it is an essential and unavoidable experience for many Brazilian students. This text aims to open a dialogue on this dimension of university life, focusing on the University of São Paulo Residential Hall. Its residents face daily challenges as the distance from their homeland, feeling of precariousness and poverty, loneliness and the difficulties dealing with institutional organization. In this scenario, self-esteem appears to be a recurrent theme in the understanding of their experiences. This article content was built based on methods as ethnographic and documentary research. With the use of anthropological analysis and reflections of social occupational therapy, the daily life in this locale was described in detail, seeking an understanding of the existent suffering. As a result, we discussed narratives and situations from different analysis dimensions: control and medicalization; disqualification and criminalization; support networks construction, creativity expression and life production. In conclusion, we emphasize the importance of specific studies and works to increase interest in the University of São Paulo Residence Hall and its living conditions for a better student support policy. It is believed that o...

Este artigo é resultado do esforço coletivo para a conclusão de uma disciplina de Preparação Pedagógica para o Ensino Superior, cuja sugestão foi um debate focado no eixo Educação e Gênero. A partir desta proposta, pretendemos problematizar o discurso da Escola sem Partido, projeto de lei que se diz politicamente neutro, mas se mostra, pelo contrário, aderido ao combate da chamada ideologia de gênero, carregando valores de moral e religião bem específicos, característicos de uma visão conservadora e de perpetuação das desigualdades de gênero. Para a discussão, retomamos principalmente a concepção da educação enquanto prática emancipadora, tal qual abordada por Adorno e Paulo Freire, pois ambos supõem sujeitos ativos e questionadores, potencialmente transformadores da sociedade e, portanto, com potencial para a superação do sexismo e machismo. Como conclusão, reafirmamos a educação como lócus privilegiado e fundamental para que possamos avançar em tantas questões relativas à violência e discriminações estruturais entre homens e mulheres.

Palavras-chave: antropologia urbana; histórias de vida; mercados sexuais; projetos de vida; prostituição.