Le vocable « écoanxiété » a récemment fait son entrée dans le discours médiatique, celui des mouvements sociaux et au sein des milieux éducatifs. Si le milieu de la recherche n'est pas en reste, trop peu d'écrits, particulièrement en français, se sont penchés sur le phénomène que le terme « écoanxiété » tente de saisir et sa prise en compte en éducation. En vue de contribuer à combler cet écart, cet article mobilise des perspectives ancrées en psychologie et en sociologie critique, fondées sur une recension d’écrits et les résultats d’une recherche empirique exploratoire. Il a pour objectifs 1) de clarifier les contours de cette notion, 2) d’exposer certaines stratégies de régulation de l’écoanxiété et les enjeux qui y sont associés, et 3) de fournir des pistes de réflexion pour l’intervention en éducation relative à l’environnement (ERE).
Cet article s’intéresse aux initiatives citoyennes qui prennent place dans le contexte des désappropriations associées à la mondialisation économique néolibérale et de la redéfinition du rapport au politique des citoyens. À partir de l’exemple des Initiatives de transition et plus précisément du cas de Villeray en transition (VET), les auteurs explorent le cadre théorique des Initiatives citoyennes d’appropriation de l’espace habité (ICAEH) ainsi que les dimensions sociales, symboliques et matérielles de cette dernière. Ces nouvelles formes d’initiatives se réalisent dans un rapport au politique caractérisé par une logique ascendante (en termes de participation citoyenne), une démarche réflexive, horizontale et conscientisante d’empowerment entre citoyens. C’est la volonté de créer un « meilleur quartier sans pétrole » dans une perspective optimiste et de développer un « art de vivre local » qui amène les citoyens comme ceux de VET à repenser leurs pratiques sociales de voisinage et à tisser des réseaux inclusifs au sein de Villeray. En s’appropriant symboliquement et socialement l’espace habité, les citoyens transforment progressivement les pratiques matérielles de leur quartier.This article is concerned by citizens’ initiatives that take place in the context of dispossession related to the economic neoliberal globalization and through a transformation of the citizen’s relationship to politics. With the example of the transition initiatives, and more precisely the case of Villeray en transition (VET), the authors explore the theoretical frame of Citizens’ initiatives of appropriation of inhabited space and its social, symbolic and material dimensions. These new forms of initiatives are realized through relations to politics characterized by a bottom-up logic (in terms of citizen participation) and by an horizontal, reflexive and conscientizational approach of empowerment between citizens. It is the will to create a “better carbon-free neighbourhood” in a optimistic perspective and to develop a “local art of living” that bring citizens like those in VET to rethink their social practices of neighbourship and to create an inclusive network in Villeray. By the symbolical and social appropriation of the inhabited space, the citizens progressively transform the material practices of their neighbourhood.Este artículo trata sobre las iniciativas ciudadanas que tienen lugar en el contexto de las des-apropiaciones asociadas a la mundialización económica neoliberal y la redefinición de la relación con la política de los ciudadanos. A partir del ejemplo de las Iniciativas de transición y más concretamente del caso de Villeray en transición (VET), los autores exploran el marco teórico de las Iniciativas ciudadanas de apropiación del espacio habitado (ICAEH) como así también las dimensiones sociales, simbólicas y materiales de éstas. Estas nuevas formas de iniciativas se expresan en relación con la política caracterizada por una lógica ascendente (en términos de participación ciudadana), una trayectoria reflexiva, horizontal ...
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2025 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.