Resumo: Introdução: O desenvolvimento global e as experiências sensoriais têm início desde a vida intrauterina. É a partir das experiências sensoriais que o bebê aprende a se relacionar com seu corpo e com o mundo. A hospitalização rompe com o cotidiano da criança e pode diminuir sua possibilidade de vivenciar experiências sensoriais usuais.A rotina das crianças hospitalizadas é cercada por estímulos dolorosos, restrição do espaço físico e de movimentação, e alteração de estímulos ambientais. Esta rotina, associada à permanência no ambiente hospitalar, pode gerar comprometimentos globais no desenvolvimento. Objetivo: Este trabalho tem por objetivo analisar os estímulos sensoriais recebidos por crianças com hospitalização prolongada no seu cotidiano. Método: Foram observados os estímulos ofertados às crianças hospitalizadas de 0 a 6 anos que estavam internadas em uma enfermaria pediátrica de um hospital terciário do Rio de Janeiro, RJ. Trata-se de um trabalho de abordagem qualitativa. A técnica utilizada foi observação participante dos estímulos recebidos pelas crianças hospitalizadas por meio de roteiro de observação.A análise dos dados foi realizada através da análise de conteúdo na modalidade temática. Resultados: Percebemos que as crianças recebem muitos estímulos sensoriais, porém nem sempre são agradáveis e favoráveis ao desenvolvimento.Conclusão: Devemos estimular a participação do acompanhante nesse processo, e os profissionais de saúde devem estar atentos para amenizar os estímulos desagradáveis. Palavras-chave: Desenvolvimento Infantil, Hospitalização, Criança, Função Sensorial. The sensory stimulus received by children on extended hospitalizationAbstract: Introduction: The global development and the sensory experiences starts in the intrauterine life. It is from the sensory experiences that the baby learns to relate to its body and to the world. Hospitalization breaks the child's daily routine and may decrease his/her chances of experiencing usual sensory experiences. The routine of hospitalized children is surrounded by painful stimulus, restriction of physical space and movement, and alteration of environmental stimuli. This routine associated to the permanence in the hospital environment, can result in global commitments on development. Objective: This study aims to analyze the sensorial stimulus received by extended hospitalization children. Method: Were observed the stimulus offered to hospitalized children from 0 to 6 years old who were admitted to a pediatric ward of a tertiary hospital in Rio de Janeiro. This is a qualitative approach. The technique used was participant observation of the stimulus received by hospitalized children through an observation script. Data analysis was performed through content analysis in the thematic modality. Results: Were perceived that children receive many sensory stimuli, but they are not always pleasant and developmental. Conclusion: The participation of the companion in this process and the health professionals must be attentive to soften the unpleasant stimu...

Resumo: Este artigo buscou investigar o brinquedo permanente como estímulo constante ao desenvolvimento global de crianças internadas em uma Unidade Intermediária de um hospital de média e alta complexidade, a partir da visão dos profissionais de saúde que atuam na unidade. A pesquisa foi realizada em um instituto nacional referência no atendimento da criança e do adolescente, localizado no Estado do Rio de Janeiro. O campo escolhido nesse instituto se deu pela sua complexidade, por atender a uma clientela com um perfil diferenciado de internação pediátrica, com a maior parte das crianças cronicamente adoecidas e dependentes de tecnologia, o que a diferencia de outras unidades intensivas pediátricas.Trata-se de uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa, composta por observação participante da rotina de crianças internadas em uma Unidade Intermediária (UI), com idade cronológica de zero a dois anos, e realização de entrevistas semiestruturadas com profissionais de saúde que atuavam no atendimento aos pacientes da unidade. Os achados possibilitaram discutir a importância do brinquedo permanente como recurso primordial ao desenvolvimento global durante a hospitalização infantil, contribuindo para uma possível ressignificação do modelo tradicional de intervenção e cuidado de crianças hospitalizadas. Palavras-chave: Jogos e Brinquedos, Desenvolvimento Infantil, Criança Hospitalizada, Terapia Ocupacional. The professionals perception of the toy in an intermediary unit of a medium and high complexity hospitalAbstract: This study sought to investigate the permanent toy as a constant stimulus to the overall development of children hospitalized in a intermediary unit of a medium and high complexity hospital, from its professionals point of view. The method is characterized by a qualitative approach, consisted of the parcipatory observation of hospitalized children routine in the middle unit, aged between 0-2 years and semi-structured interviews with health professionals working on the unit's patient care. The findings allowed discussing the permanent toy importance as a vital resource to the child's global development during infant hospitalization, contributing to a possible reframing of the traditional model of intervention and care of hospitalized children.

Branchial cleft cysts (BCCs) are common causes of cervical tumors in children and adulthood; however, prenatal diagnosis of BCC is rare. In neonates, these cysts can suddenly increase in size, causing airway obstruction and becoming a life‐threatening condition. In this case report, we describe the prenatal diagnosis of a third BCC at the 25th week of pregnancy using ultrasound, magnetic resonance imaging, and three‐dimensional virtual models, as well as the perinatal outcomes of this rare condition.

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