This article aims to reconstruct the process of censorship to the work De Iure Naturae et Gentium (Lund 1672) of the German jurist Samuel Pufendorf. Specifically we focus on the common points of controversy and friction within the Protestant and Catholic intellectual culture that generated the idea of state proposed in this work in context of early German enlightenment. As we try to prove, the processes of censorship of books make up an important part of the intellectual history of the modern state and also allow understand the processes of circulation of ideas and scientific exchange between different legal cultures in the modern times.

The present paper researches the impact of Jaime Guzmán`s political thought on the civic education of the Chileans in dictatorship, specifically on the gestation of the Program of Civic Education of 1982. It claims that the building of school curriculum was made from four structural notions of his political ideology: Authority, Intermediate Society, Subsidiary State and Capitalism. It concludes with a reflect on the role of the ideologization of scholar programs, the instrumentalization of the history and its consequence on the civil education of the Chilean society.

La presente investigación tiene comoobjetivo identificar las opiniones doctrinalesoccidentales sobre el derecho de guerra con las que interactuaron juristas sudamericanospara responder al desafío de justificar o deslegitimar la expansión chilena en contexto deGuerra del Pacífico (1879-1884). La reconstrucción del marco de referencia normativointernacional de la época puede contribuir a descifrar el significado local que adquiere elderecho de guerra en el contexto intelectual andino a fines del siglo XIX. Utilizando literaturaespecializada y documentos histórico-jurídicos, se concluye que la universalización delderecho internacional conllevó a la formulación de discursos locales de justificación de laguerra que respondieron a desafíos institucionales regionales como los conflictos bélicossudamericanos.

RESUMEN: El presente artículo busca reconstruir una parte de la historia del Derecho Natural y de Gentes europeo desde una perspectiva transatlántica. El compendio de Johannes Heineccius Elementa iuris naturae et gentium (1737) fue adaptado en el ámbito académico nacional por medio del jurista Juan Egaña en 1812 -1813, para la enseñanza del Derecho Natural y de Gentes en el Instituto Nacional. Heineccius fue un autor transatlántico y sus textos estudiantiles experimentaron un uso académico en el siglo XVIII y XIX, que también puede incluir a la cultura intelectual latinoamericana. Este trabajo discute entonces el rol de este compendio como medio de transferencia de la racionalidad jurídica europea en el proceso de construcción intelectual de la normatividad del estado nación en Chile.Palabras clave: Derecho Natural y de Gentes, Heineccius, Egaña, historia global del derecho.ABSTRACT: The present article aims to reconstruct a part of ius naturae et gentium europaeum`s history from a transatlantic view. Johannes Heineccius`s Elementa iuris naturae et gentium (1737) was appropriated by the lawyer Juan Egaña to the academic national fi eld in 1812-1813 for the teaching of the Natural Law and Law of Nation at the National Institute of Chile. Heineccius was a transatlantic author and his high school textbooks experienced an academic use in 18th and 19th century, which also can include the LatinAmerican intellectual culture. This survey discusses so the role of this compendium as transfer of the legal European rationality to the process of intellectual construction of the nation state's normativity in Chile.

Nº 17, 2011 pp. 151-167 * universidad de mainz, alemania. magíster en historia pontificia universidad católica de Valparaíso, estudiante primer semestre doctorado en historia historisches Seminar, Neuere Geschichte, Johannes Gutenberg universität mainz.