Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan e-modul matematika yang dikembangkan dengan menggunakan web liveworksheets sebagai bahan pembelajaran mandiri siswa pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian R&D dengan menggunakan model pengembangan 4D. Penilaian pengembangan produk dinilai dari aspek kevalidan dan aspek kepraktisan. Data penelitian diambil melalui lembar validasi produk untuk aspek penilaian kevalidan, kemudian angket respon guru dan siswa untuk aspek penilaian kepraktisan. Penilaian kevalidan dilaksanakan dengan menggunakan masing-masing 3 orang ahli aspek materi dan media. Selain itu, penilaian kepraktisan produk dilaksanakan dengan melibatkan 25 orang siswa kelas X dan 2 orang guru mata pelajaran matematika di SMA Negeri 8 Kota Pontianak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Berdasarkan penilaian ahli, e-modul yang dikembangkan dikategorikan sangat valid untuk aspek materi dan dikategorikan valid untuk aspek media, 2) Berdasarkan pengisian angket respon kepraktisan penggunaan e-modul didapatkan hasil bahwa e-modul sangat praktis digunakan berdasarkan angket respon siswa dan e-modul praktis digunakan berdasarkan angket respon guru. Berdasarkan aspek penilaian kevalidan dan kepraktisan yang telah dilakukan pada penelitian ini, maka e-modul matematika yang dikembangkan dengan menggunakan web liveworksheets dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran mandiri siswa pada masa pandemi Covid-19.