A construção da memória histórica da ditadura militar brasileira: contribuição das narrativas de familiares de presos políticos 1 The construction of historical memory of Brazilian military dictatorship: contribution of narratives from political prisoners' relatives

Este trabalho analisa o uso da Rede Social Educacional REDU como ferramenta de suporte a colaboração e aprendizado. Buscamos compreender, no decorrer do trabalho, como a rede REDU pode auxiliar na comunicação e colaboração dos alunos. Utilizou-se de técnicas de análise da tarefa, análise das interações no ambiente da rede, entrevista individual, entrevista em grupo e aplicação de questionário. Os resultados preliminares apontam para acertos e para necessidades não diagnosticadas no momento da concepção da REDU e nos orientam na concepção de ferramentas para uma rede social com finalidade educativa.