Toda grande caminhada inicia-se com os primeiros passos. Um passo por vez, rítmico e determinado, leva-nos a grandes distância…. A amizade é partilhar o mesmo caminho sem ter, mesmo por um instante, a pretensão de chegar primeiro". Humberto Pazian AGRADECIMENTOSEsta tese só foi concluída graças à colaboração de muitas pessoas e de algumas instituições.Agradeço à minha esposa, Cláudia e aos meus filhos, José Lauro e Emanuel, pela compreensão, paciência e apoio. Pelas minhas ausências físicas e, muitas vezes, mesmo em casa, eu estava distante de suas companhias.Agradeço ao Instituto Federal Goiano por me proporcionar a oportunidade de realizar o doutorado.Agradeço à Universidade de Brasília/ PPGA pelo excelente curso de doutorado em administração, fruto da dedicação dos seus professores. Agradeço ao Professor Tomás de Aquino Guimarães, que junto com o Professor Cândido Vieira Borges Júnior coordenaram o DINTER entre a UnB e UFG, contribuindo para a formação de novos doutores para o Estado de Goiás. Agradeço aos Professores, que se deslocaram para Goiás para contribuir com o DINTER. Agradeço também aos funcionários do PPGA-UnB principalmente à Selma e à Sonária. Agradeço aos meus orientadores, Professor Dr. Valmir Emil Hoffmann e Professora Dra. Maria Teresa Martínez-Fernandez, pela paciência e dedicação na orientação desta tese. Agradeço à Universitat Jaume I por me receber na Espanha e me proporcionar momentos inesquecíveis durante a minha estância no exterior. Agradeço também aos professores Francesc Xavier Molina-Morales, Teresa Vallet, Victor Del Corte, Luis Cháfer, bem como às funcionárias da secretaria, María Fe Sebastián Gago e Josefina Tobarra Pelaez.Agradeço aos amigos e colegas do DINTER, cujos momentos de aprendizagem e de dificuldades foram compartilhados.Agradeço ao Marcelo Ferreira Tete e à sua família por me acolherem em sua casa durante as disciplinas e por sua amizade de longas datas.Agradeço ao camarada Vicente da Rocha Soares Ferreira pelos momentos de reflexão e companheirismo durante as nossas caminhadas no Lago das Rosas, em Goiânia, e no DINTER, na UFG.Agradeço ao amigo e colega Marcos de Morais Sousa, primeiro pelo compartilhamento das muitas horas de viagens entre Ceres-Goiânia-Brasília, cujas conversas dividiram nossas angústias acadêmicas e pessoais. Ainda, por sua compreensão, paciência, amizade e por me ajudar com a estatística; sem sua ajuda e contribuição não seria possível realizar a análise dos dados desta tese.Agradeço aos colegas do grupo de pesquisa GERIR-UNB, especialmente ao Cleidson Nogueira, ao Prof. Dr. José Marcio de Carvalho e ao Prof. Dr. Edgar Reyes Júnior.Agradeço à UNISINOS e aos colegas do grupo GeRedes; ao Prof. Dr. Alsones Balestrin e Prof. Dr. Eduardo Kunzel Teixeira por me possibilitarem momentos de aprendizagem durante minha estância nessa bela e conceituada universidade.Em nome de Luis Akutsu, que muito contribuiu com o entendimento da Modelagem de Equações Estruturais, agradeço a todos colegas mestrandos e doutorandos do PPGA/UNB. Em nome da minha sobrinha Ana ...

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A cooperação entre pesquisadores experientes e alunos de iniciação científica é um meio de formação de novos pesquisadores e profissionais e trata-se também de um meio relevante de difusão de conhecimento. O estudo teve por objetivo avaliar a rede social de cooperação científica de coautorias entre pesquisadores e bolsistas de iniciação científica. Foi utilizado como lócus de pesquisa o Instituto Federal Goiano Campus Ceres. Foi realizada análise documental: (i) na base de dados dos currículos lattes dos autores, e; (ii) nos documentos e relatórios de comitês de pesquisa da organização. Os resultados apresentam a topologia e medidas da rede de publicações. Os resultados apontam para um crescente envolvimento da área de computação, principalmente com a recém implementação da graduação em Sistemas de Informação, tendo em vista que o campus possui tradição e foco em ciências agrárias, a área de computação teve uma produção científica equiparada a cursos mais antigos e já consolidados no campus, indicando o potencial de interdisciplinaridade e de pesquisas conjuntas.

A lei de inovação criada em 2004 tem favorecido o fomento a projetos que enfoquem as etapas do processo de inovação, com especial ênfase à interação entre as instituições científicas e tecnológicas e o setor produtivo. O objetivo do estudo foi investigar as implicações dos projetos de pesquisa no âmbito do Instituto Federal Goiano na geração de inovação. Para alcançar este objetivo foi realizada pesquisa documental nos projetos de pesquisa e no currículo lattes dos pesquisadores. Para a análise dos dados foi realizada: (a) análise de conteúdo e; (b) análise da estrutura da rede social. A pesquisa permitiu compreender em que medida os projetos de pesquisa desenvolvidos estão contribuindo para a geração de inovação e propriedade intelectual.

A permanência e o êxito dos estudantes são garantidos pela constituição, mas há alguns fatores associados que os levam a não conseguir nem permanecer, muito menos ter êxito nos cursos. Este artigo tem por objetivo avaliar os fatores associados à permanência dos estudantes nos cursos técnicos subsequentes/concomitantes. A metodologia segue os aportes da pesquisa exploratória, por meio de uma abordagem qualitativa, com aspectos quantitativos. Os dados coletados no Instituto Federal Goiano foram organizados, categorizados e, em seguida, analisados por meio da representação de valores, com mais frequência, a moda. Tendo como referência os dados coletados, foi utilizada uma análise descritiva das informações coletadas por meio de questionários. Como resultados, estão a assistência estudantil, o gênero do estudante e as motivações dos professores, que influenciam a permanência do estudante do curso técnico subsequente/concomitante.