Quality of nursing work life plays an important role and must be considered by a hospital organization for the achievement of nurse job satisfaction. The career ladder is one source of satisfaction and will impact on service quality. The research method used correlational analysis with cross sectional approach. The total samples in this study as many as 193 people. In general, the results showed that most of the respondents (98.4%) had a high quality of nursing work life and when viewed from career level category it was found that all clinical nurses 4 (100%) had high quality of work life and clinical nurses 1-3 (97.9%, 98.4%, 98.7%) most of respondents have high quality of work life. The results also showed that in general, most of respondents (79.3%) had nurses' job satisfaction and when viewed from career level category it was found that most of clinical nurses 1-4 (77.1%; 80.3%; 83.3%; 79.5%) were satisfied with their work. Indicators in the nurse's job satisfaction are the main priorities in the aspects of compensation, working conditions, recognition, independence. Indicators that need to be maintained by the management of Hasan Sadikin General Hospital Bandung are supervision technical, moral values, responsibility, advancement, coworkers. The correlation between quality of nursing work life variable with nurse's job satisfaction is weak, significant and unidirectional in the pilot project implementation of clinical nurse career ladder in Hasan Sadikin General Hospital Bandung. Researchers expect the results of this study can be used as an evaluation for nursing management of Hasan Sadikin General Hospital Bandung. Further research is expected to be able to identify the relationship between the dimensions of the quality of nursing work life with the indicators of nurse's job satisfaction.

Kecerdasan emosional penting dimiliki oleh mahasiswa keperawatan sebagai calon perawat profesional. Kemampuan mengelola emosi yang baik akan membantu seseorang untuk dapat memahami diri sendiri dan orang lain, memiliki empati terhadap orang lain, serta mampu melakukan tindakan yang tepat dalam berbagai situasi. Kemampuan tersebut mempengaruhi sikap seorang perawat dalam memberikan asuhan keperawatan, dimana dalam pelaksanaannya caring adalah inti dalam setiap asuhan keperawatan yang diberikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara kecerdasan emosional dengan sikap caring mahasiswa keperawatan Universitas Padjadjaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasi (descriptive correlational) yang bersifat kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa keperawatan angkatan 2014 sampai 2017 yang berjumlah 607 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportionate random sampling dan didapatkan jumlah sampel sebanyak 241 mahasiswa. Terdapat 2 instrumen yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu kuesioner kecerdasan emosional dan kuesioner sikap caring yang telah diuji masing-masing nilai validitas dan reliabilitasnya. Analisa univariat dengan tabel distribusi frekuensi dan analisa bivariat dengan uji korelasi Rank Spearman. Hasil penelitian menunjukkan kecerdasan emosional mahasiswa tinggi (51%) dan sikap caring positif (45,2%). Hasil uji hubungan didapatkan korelasi positif antara kecerdasan emosional dengan sikap caring mahasiswa (P value = 0.000; r = 0,515) yang berarti terdapat hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan sikap caring mahasiswa. Kesimpulan penelitian ini adalah hampir setengah mahasiswa keperawatan Unpad yang memiliki kecerdasan emosional rendah, 72% memiliki sikap caring dengan kategori negatif. Sehingga saran bagi peneliti selanjutnya untuk meneliti faktor-faktor lain yang mempengaruhi sikap caring mahasiswa serta upaya untuk meningkatkan sikap caring tersebut.

No abstract