Esta presentación corresponde a una versión actualizada del trabajo: "Factibilidad de aplicación de los recursos educativos abiertos (REA) en los procesos de enseñanza-aprendizaje en modalidad virtual en las carreras de

Ponencia: "Impacto y potencial de los recursos educativos abiertos (REA) en los procesos de enseñanza-aprendizaje en modalidad virtual en las

Ponencia: Herramientas para la enseñanza de costos en contextos empresariales y educativos 2. Nombre de la Jornada, Seminario, Congreso u otro tipo de evento científico: III Congreso internacional "Instituciones e interdisciplina. Alcances jurídicos, económicos y epistemológicos" 3. Lugar y fecha de realización:

obtenidos señalan una escasa presencia de recursos web académicos en Ciencias Económicas producidos en y externamente a la UNLaM en las actividades de docencia presenciales. Se establece una explicación a este fenómeno de "invisibilidad de conocimiento" a partir del modelo de enseñanza dominante en la función de docencia y se considera como posible iniciativa para revertir dicho fenómeno la

2014-2015 2. Área y tema al cual pertenece: Tipo de ponencia: Comunicación de investigación. EJE 1: Formación Docente y prácticas pedagógicas innovadoras: modelo disruptivo. Las redes sociales. Cambios metodológicos de enseñanza. Aprendizaje ubicuo. Evaluaciones formativas y portafolio