Objetivo: descrever e analisar a aplicação da ferramenta Storytelling quando utilizada por uma organização para a promoção da Educação Ambiental não formal, instigando a mudança social Metodologia: foi utilizada a técnica de observação, a qual permitiu, através dos dados coletados, a elaboração da Análise de Discurso dos oitos vídeos da campanha. A Teoria Ator-rede foi empregada para mapear os atores humanos e não humanos existentes e revelar as suas conexões.  Resultados: percebe-se que a intensão da organização é de promover a educação ambiental de maneira não formal e compartilhar entre a população de Paranaguá ações e novos hábitos que podem ser adotados para a preservação do meio ambiente e a manutenção de uma cidade limpa. Para alcançar essa proposta, a empresa usou a ferramenta Storytelling para compartilhar esse conhecimento e promovê-lo entre o seu público. Conclusões: Apesar de alguns materiais analisados apresentarem o conhecimento implicitamente, ainda assim é possível identificar que há o interesse e o estímulo do desenvolvimento boas práticas ambientais.

O estudo pretende traçar uma análise sobre a Teoria Ator-Rede, dentro de uma empresa que realiza a coleta de lixo na cidade de Paranaguá, que por meio da Aprendizagem Organizacional e da utilização da ferramenta Storytelling tem repassado conhecimento à população. O trabalho caracteriza-se como qualitativo e exploratório, buscando analisar as ações realizadas pela empresa com objetivo de disseminar o conhecimento por meio da utilização de narrativas. As interações que ocorrem na organização são importantes para o entendimento de como a rede e seus atores se relacionam. As perspectivas teóricas abordadas pelo artigo apresentam a importância da AO na divulgação do conhecimento na empresa e a utilização da ferramenta da Storytelling como uma maneira de interação entre os próprios colaboradores e a sociedade que usufrui dos serviços prestados pela organização. A metodologia da TAR para associação dos atores e de suas interações abre um campo de pesquisa para a sociologia que existe dentro da empresa e no seu meio de atuação, a análise sob esta perspectiva traz um novo viés também para a compreensão do papel da gestão do conhecimento e da gestão da informação. Além disso, estreita os laços que existem entre a forma de conhecimento existente nas organizações, a interação entre os colaboradores e a sociedade.

Com o objetivo de analisar o comportamento de busca de informação de indivíduos frente a pandemia de Covid-19, buscou-se nesta pesquisa identificar os aspectos relacionados a esse comportamento focando os aspectos cognitivos e causais que permeiam as necessidades informacionais destes indivíduos. Para tanto, utilizou-se como base para a análise e reflexão o modelo geral de comportamento informacional proposto por Wilson (1997). Com base no modelo, elaborou-se categorias de questões envolvendo necessidades informacionais, variáveis Intervenientes e processo de busca de informação. Os resultados obtidos foram originados de 574 questionários respondidos entre os dias 22 e 27 de março de 2021 por indivíduos residentes na região que compreende o litoral do Paraná. Percebe-se que a população busca informações baseando-se a partir de suas necessidades psicológicas e que, para elas a principal fonte de informação sobre a Pandemia e o COVID-19 é a televisão, mas consideram artigos científicos e sites médicos como fontes mais confiáveis de busca informacional. No entanto, nota-se que não há credibilidade nas informações fornecidas pelo governo, e que as questões políticas têm pouca influência nesta região.

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As histórias e narrativas estão em todas as partes, compartilhar e contar acontecimentos faz parte do meio de socialização do homem, desde muito tempo. Por meio dessas histórias pode-se aprender algo novo, conhecer novos hábitos e costumes, se emocionar, se motivar e criar novos vínculos. Assim como a contação de histórias remete à socialização, jogar xadrez pode proporcionar o conhecimento de mundo, interesse pela escola, viagens, perspectiva de vida e esperança. O filme,“Rainha de Katwe”, conta a história de, Phiona Mutesi, uma jovem de uma região periférica da Uganda que, em pouco tempo, se torna campeã nacional de xadrez. O objetivo da pesquisa é identificar qual a influência do jogo de xadrez ao longo da história de vida da famosa Phiona Mutesi. Para entender compreender como os atores envolvidos nesse enredo utilizou-se da metodologia para a análise de discurso, desta forma é possível identificar os elementos presentes na narrativa do filme. Os resultados obtidos pelo estudo são importantes tanto para a área do xadrez como para as áreas de estudo que analisam a storytelling como uma ferramenta.