ResumenEn este texto tiene como objetivo repensar las ciencias ambientales para generarles un criterio de demarcación y establecer su estatuto epistemológico. Se parte de una categorización preexistente de definiciones de "ambiente" que vincula las definiciones a dos epistemologías rivales, para acotar las concepciones de "problemática ambiental" y "ciencias ambientales" y vincular las distintas propuestas sobre la identidad de las ciencias ambientales a los modelos disciplinario, multidisciplinario, interdisciplinario y transdisciplinario. A partir de un examen de las posturas escépticas y dogmáticas sobre la existencia de las ciencias ambientales, se propone una definición que, desde el sistemismo, vincula "ambiente", "problemática ambiental" y "ciencias ambientales" sin las contradicciones que conlleva el dualismo; de manera que nos permite establecer algunos fundamentos que compartirían las ciencias ambientales y así identificar las disciplinas que pertenecen a estas ciencias. Con lo cual se pretende plantear a las ciencias ambientales como disciplinas que conllevan el germen de una revolución científica. Lo que las aleja de ciencias naturales y de ciencias sociales, así como de humanidades y tecnologías. Revolución científica que, de completarse, no sólo implicaría una ruptura epistemológica, también un cambio de ontología y, en suma, un cambio de matriz disciplinaria. AbstractThis text aims to rethink the environmental sciences to generate a criterion of demarcation and establish their epistemological statute. It starts from a pre-existing categorization of "environment" definitions that links the definitions to two rival epistemologies, in order to limit the conceptions of "environmental problems" and "environmental sciences" and to link the different proposals on the identity of the environmental sciences to the disciplinary, multidisciplinary, interdisciplinary and transdisciplinary models. From a review of the skeptical and dogmatic positions on the Las ciencias ambientales. Una caracterización desde la epistemología sistémica Nº 18, Vol. 9 (1), 2017. ISSN 2007 -0705, pp.: 646 -697 -647 -existence of environmental sciences, a definition is proposed that, from the systemism, links "environment", "environmental problems" and "environmental sciences" without the contradictions that dualism brings; in a way that allows us to establish some foundations that would share the environmental sciences and thus to identify the disciplines that belong to these sciences.In this way, environmental sciences are proposed as disciplines that carry the germ of a scientific revolution. Which distances them from natural sciences and social sciences, as well as humanities and technologies. Scientific revolution that, if completed, would not only imply an epistemological rupture, also a change of ontology and, in sum, a change of disciplinary matrix.Keywords: Demarcation criterion; epistemological statute; dualis; systemism.Morales Jasso, Gerardo IntroducciónEn este artículo se da continuidad a un trabajo anterior que refle...

En el presente artículo se analizan tres significados de ambiente y se plantean las tensiones que implican dos de ellas con el fin de proponer la adopción de uno de los significados para su uso en las ciencias ambientales. Se distingue ambiente de categorías como hábitat, naturaleza, ecosistema y a través de una argumentación epistemológica, se genera una propuesta para las ciencias ambientales en la que ambiente es redefinido en un sentido sistémico. También se propone el cuestionamiento de ideas dualistas que generan tensiones que sólo pueden ser resueltas con base en paradigmas que superen el disyuntivismo mecanicista.

No abstract

Este artículo teórico dirigido a la educación universitaria retoma distintos antecedentes de sistemas de clasificación del conocimiento con el fin de superar sistemas redundantes o anacrónicos que entorpecen la labor interdisciplinaria y el currículo transversal. Para lo anterior, el objetivo es generar una mejor comprensión de la organización del conocimiento con el fin de diferenciar entre ciencias, tecnologías, humanidades, artes y servicios, así como hacer evidente que una sola profesión puede abarcar todas estas. Además plasma una realidad contemporánea: la tecnociencia. Esto permite explicar la diversidad de clasificaciones institucionales existentes y proponer la superación de clasificaciones anacrónicas, debido a que el avance del conocimiento afecta su relación con otras áreas y su clasificación misma.

Debido a la multivocidad que tiene el concepto interdisciplina a pesar de su aparente obviedad, en este artículo se persigue ref lexionar en algunas de las características que ésta tiene y así sugerir una definición de la misma. Con esa finalidad, este artículo pretende ser una teoría de la interdisciplinariedad al plantearla como un proceder epistémico que genera tensiones y conf lictos en la academia entre el poder y el peligro, entre lo puro y lo contaminado, entre la capilla y la prisión, con el objetivo de responder si aún con tales tensiones, ¿la interdisciplina es un proceder sugerente y creativo?