Diversos trabalhos acadmicos buscam validar atributos, dimenses e constructos da satisfao de alunos em Instituies de Ensino Superior. Dentro deste escopo, o presente trabalho tem por objetivo mensurar o nvel de satisfao dos alunos de uma Instituio de Ensino Superior, extrair dimenses latentes e identificar os determinantes dessa satisfao. A pesquisa foi realizada em um campus recm implantado e os dados foram coletados atravs de uma escala de avaliao contendo 31 variveis. A amostra foi de 139 alunos (p=0,50; e=0,08; 1-=0,95) e a escala obteve um Coeficiente de Cronbach de 0,92. Utilizou-se para extrair dimenses e sumarizar os dados a Anlise Fatorial Exploratria (extrao dos componentes principais) com rotao ortogonal Varimax. O procedimento extraiu seis fatores que explicam 59,04% da variabilidade total: Atitudes dos professores (eigenvalue=4,60), Fatores extraclasse (eigenvalue=3,99), Suporte s atividades universitrias (eigenvalue=3,40), Mtodo de ensino (eigenvalue=3,01), Capacitao dos professores (eigenvalue=1,69) e Atividades Acessrias (eigenvalue=1,61). De forma geral, a maior mdia foi encontrada nas dimenso Capacitao dos professores e a menor em Fatores extraclasse. O escore geral de satisfao foi de 50,07% (baixo) indicando a necessidade de melhoria em diversas reas da instituio. O modelo de Regresso Linear Mltipla (R2=0,97) foi significativo ao nvel de 1% de probabilidade. A dimenso Atitudes dos professores foi a que mais contribuiu para o nvel de satisfao dos alunos. DOI: 10.5585/remark.v11i3.2444

O presente artigo tem como objetivo verificar a existncia de diferenas entre agrupamentos de pessoas com temperamentos semelhantes em relao ao seu comportamento de consumo, que sejam significativas para elucidar que as caractersticas do temperamento influenciam o comportamento de consumo das pessoas. Para chegar a esse objetivo foram aplicados, a uma amostra 167 pessoas, o questionrio Keirsey Temperament Sorter II a fim de identificar as caracteristicas do temperamento dos indivduos e um questionrio contendo 30 perguntas relacionadas aos construtos racionalidade, materialismo, compulsividade, simbolismo e emoo. Aps esse levantamento foi aplicada a tcnica de anlise fatorial para reduo do nmero de variveis e confirmao dos construtos. Por meio dos fatores criados, a partir dessa anlise, foram definidos quatro agrupamentos de individuos com temperamentos semelhantes. A partir desses agrupamentos, foi calculada as mdias para cada grupo de acordo com os construtos e analisadas as diferenas entre eles em relao s caracteristicas do temperamento e o comportamento de consumo. Verificou-se que grupos com caracteristicas racionais de temperamento so menos emocionais em suas decises e menos compulsivos no processo de compra; o grupo com caractersticas mais emocionais no temperamento eram mais compulsivos no processo de compra. Dessa forma, pode-se concluir que o temperamento exerce influncia significativa no comportamento de compra dos individuos. DOI: 10.5585/remark.v10i2.2256

O objetivo deste trabalho foi verificar a relação entre variáveis sociodemográficas e o capital cultural das famílias nucleares brasileiras com as despesas relacionadas ao consumo de bens e serviços culturais. A base de dados utilizada foi a Pesquisa de Orçamentos Familiares – período de 2008/2009, realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), sendo a amostra de 27.479 domicílios selecionados com base na estrutura familiar nuclear com presença de filhos em idade escolar. Para análise dos dados, utilizaram-se análise de regressão múltipla e coeficiente de correlação. Os resultados evidenciaram relação positiva entre a renda per capita familiar, o número de pessoas na família, o capital cultural e a idade do cônjuge com os gastos com bens e serviços culturais. De acordo com o modelo proposto, a renda per capita e o capital cultural foram as principais variáveis explicativas dos gastos com bens e serviços culturais das famílias.

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