RESUMO Quando um escolar apresenta dificuldades de aprendizagem ou de alfabetização, qual será o problema? O método de ensino? A formação do professor? A resposta pode ser a existência de perda auditiva mínima ou leve, que acomete de 15% a 30% dos alunos e na maioria dos casos não é detectada. O presente artigo visa apresentar essa condição de saúde esclarecendo os agravos e possibilidades de manejo em sala de aula. Palavras-chave: Perda Auditiva. Aprendizagem. Sala de aula.

pela orientação, auxílio constante, todos os ensinamentos e contribuição para o meu crescimento científico, acadêmico e profissional.A Prof a Dr a Rosiane Yamasaki pelo apoio frente ao embasamento teórico na área de fonoaudiologia, mentoria na área de escrita científica e compartilhamento de experiências.Às fonoaudiólogas Dr as . Monike Tsutsumi e Regina Aparecida Pimenta pelo incentivo diários e apoio nos momentos de dificuldade.Aos gestores e profissionais da Unidade Saúde Escola da Universidade Federal de São Carlos por viabilizar a realização da coleta inicial com gravação de vozes normais necessária para a efetivação do presente estudo.À fonoaudióloga Dr a Renata Furia Sanches e membros do setor de Ensino e Pesquisa do Hospital Amaral Carvalho de Jaú por viabilizar a realização de experimento envolvendo testes com eletrolaringe junto aos pacientes laringectomizados totais. À mantenedora, direção, coordenação, colegas professores, funcionários e alunos das Faculdades Integradas de Jaú da Fundação Dr. Raul Bauab pela parceria frente ao meu aprimoramento acadêmico. À diretoria, coordenação, colegas, pacientes e famílias da APAE de Rincão pela parceria e incentivo diários. EPÍGRAFE "O Eterno é nosso Deus. O Eterno é um. Amarás o Senhor teu Deus de todo o teu coração, de toda a tua alma, de todo o teu entendimento e com toda a tua força." (Deut 6:4) "Tu dotas o homem com sabedoria e instruis aos mortais a compreensão; concede-nos o dom da inteligência, da compreensão e da sabedoria. Bendito sejas Tu, Eterno, Dotador da sabedoria." (Benção da Sabedoria -Brachá Daat) RESUMO LOPES, G. C. D. Impacto da perturbação e do valor da frequência fundamental na qualidade sonora da fala eletrolaríngea. 2022. 176 p. Tese

Os autores desta obra: 1. Atestam não possuir qualquer interesse comercial que constitua um conflito de interesses em relação ao artigo científico publicado; 2.Declaram que participaram ativamente da construção dos respectivos manuscritos, preferencialmente na: a) Concepção do estudo, e/ou aquisição de dados, e/ou análise e interpretação de dados; b) Elaboração do artigo ou revisão com vistas a tornar o material intelectualmente relevante; c) Aprovação final do manuscrito para submissão.; 3. Certificam que os artigos científicos publicados estão completamente isentos de dados e/ou resultados fraudulentos; 4. Confirmam a citação e a referência correta de todos os dados e de interpretações de dados de outras pesquisas; 5.Reconhecem terem informado todas as fontes de financiamento recebidas para a consecução da pesquisa; 6. Autorizam a edição da obra, que incluem os registros de ficha catalográfica, ISBN, DOI e demais indexadores, projeto visual e criação de capa, diagramação de miolo, assim como lançamento e divulgação da mesma conforme critérios da Atena Editora. DECLARAÇÃO DA EDITORA A Atena Editora declara, para os devidos fins de direito, que: 1. A presente publicação constitui apenas transferência temporária dos direitos autorais, direito sobre a publicação, inclusive não constitui responsabilidade solidária na criação dos manuscritos publicados, nos termos previstos na Lei sobre direitos autorais (Lei 9610/98), no art. 184 do Código Penal e no art. 927 do Código Civil; 2. Autoriza e incentiva os autores a assinarem contratos com repositórios institucionais, com fins exclusivos de divulgação da obra, desde que com o devido reconhecimento de autoria e edição e sem qualquer finalidade comercial; 3. Todos os e-book são open access, desta forma não os comercializa em seu site, sites parceiros, plataformas de ecommerce, ou qualquer outro meio virtual ou físico, portanto, está isenta de repasses de direitos autorais aos autores; 4. Todos os membros do conselho editorial são doutores e vinculados a instituições de ensino superior públicas, conforme recomendação da CAPES para obtenção do Qualis livro; 5. Não cede, comercializa ou autoriza a utilização dos nomes e e-mails dos autores, bem como nenhum outro dado dos mesmos, para qualquer finalidade que não o escopo da divulgação desta obra.