Aos meus pais Inês e Dirceu, pelo amor incondicional, pelas orações e principalmente por acreditar no meu potencial. Ao meu irmão Guilherme, pela preocupação. Ao meu amor, marido, amigo e parceiro na e pra vida, João Fábio, pela escuta, cuidado e leituras conjuntas. Nos momentos de dificuldade, por enxugar minhas lágrimas, e, nos momentos de empolgação e alegria, sempre estava pronto a me incentivar! Obrigada pelos compartilhamentos cotidianos! À minha sogra Erinalva, pelas orações e carinho de sempre. À orientadora Profª. Drª. Luciana de Almeida Colvero, pela parceria durante nossas discussões teóricas e acadêmicas, mas principalmente pelo crescimento diante dos compartilhamentos dos sentidos que nos movem a continuar e a acreditar. Às Professoras Drª. Eroy Silva e Drª. Márcia de Oliveira, pelas valiosas contribuições no Exame de Qualificação. Às queridas Bianca Alves e Laís Coutinho pela-força‖ na transcrição das entrevistas, à Michele Baylon, pelas autênticas contribuições e a todas as-meninas‖ do Grupo de Estudos e Pesquisa Saúde Mental na Infância e Juventude-Lany, Anna Carolina, Kamila, Carol Borges e Carolina. À amiga Yone, pelo carinho, pela compreensão e disponibilidade para discussões produtivas sobre o tema e sobre a vida. À equipe do curso SUPERA, principalmente à Profª. Drª. Monica Parente Ramos pela compreensão das ausências nos momentos mais difíceis e à Ana Paula Briguet, pessoa especial e iluminada. Ao Profº. Drº. José Ricardo Ayres e ao Profº. Drº. Marcelo Sodelli pela disponibilidade em me receber para uma conversa inspiradora e muito significativa para fomentar as reflexões e sentidos acadêmicos e pessoaisdeste trabalho. Muito, muito obrigada! Aos profissionais do serviço de saúde especializado, principalmente a Kátia, o Camilo e a Etiene. Aos adolescentes participantes deste estudo, por me ensinarem e emprestarem suas falas, seus sentidos e suas histórias. E foi com muito respeito que pude me aproximar destes-pedacinhos‖ de suas histórias e diante deles produzir este trabalho. Gratidão, sentimento que reverbera em mim. Grata pelas oportunidades das construções, reconstruções e desconstruções (sempre possíveis), não só de conceitos e teorias acadêmicas, mas também dos sentidos e força gerados a partir desses encontros singulares. Obrigada por compartilharem comigo esta especial oportunidade de concretizar o fechamento de mais um ciclo! Mancilha GB.
para novas ações de educação em saúde, principalmente para espaços para além do escolar, e que os próprios adolescentes possam ser multiplicadores de ações educativas em saúde.
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