Actualmente, muchas son las asociaciones y fundaciones ecológicas, inclusive normativas mundiales para concienciar acerca de la problemática ambiental. Porque el planeta cada vez más se ha ido deteriorando, debido al impacto negativo que ha hecho el hombre. Uno de los problemas es el de los desechos sólidos, como factor contaminante, y es nuestra obligación como ciudadanos, atacarlo. Empezando con nuestro cambio de conducta, a una más ecológica y ambientalista. El presente artículo, tiene por finalidad presentar el programa de manejo de residuos sólidos, como estrategia para mejorar la conciencia ambiental en los estudiantes de quinto y sexto grado de la Institución Pública 14502- Canchaque 2020. Empleando para ello, el método analítico-deductivo, presentando un diseño de investigación no experimental, del tipo investigación de campo con un nivel descriptivo. La población, estuvo conformada por los 18 estudiantes, que cursan quinto y sexto grado de educación primaria en la I.E. Institución Educativa N° 14502- Canchaque, para el año 2020. La técnica de recolección de datos empleada, fue la encuesta y su instrumento la lista de cotejo. Y la técnica de análisis utilizada fue el análisis estadístico y la injerencia estadística. En conclusión, es importante que los estudiantes reflexionen sobre el ambiente y su incidencia en el desarrollo de la persona, en ese sentido, se analizaron diversas teorías como las de Bronfenbrenner y Vygotsky, que sustentan la investigación, para mejorar el nivel de conciencia ambiental en los estudiantes en estudio.