Bu araştırmanın amacı; Türkiye'deki Eğitim Fakülteleri, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümlerinde yer alan, özgün baskıresim derslerinde, disiplinlerarası yaklaşıma dayalı bir öğrenme ortamı oluşturulmasının öğrencilerin akademik başarılarına etkisini belirlemektir. Araştırmada nicel ve nitel yöntemin birlikte kullanıldığı karma araştırma yöntemlerinden sıralı açıklayıcı desen yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın nicel verilerini toplamak için yarı deneysel desen türlerinden "sontest eşleştirilmiş kontrol gruplu desen" modeli kullanılmıştır. Nitel verilerde ise "görüşme formu" yaklaşımı kullanılmıştır. Uzmanların deney ve kontrol gruplarında yer alan öğrencilerin resimlerini puanlaması sonucu elde edilen puanların karşılaştırılmasında nonparametrik istatistik tekniklerinden Mann-Whitney U Testi kullanılmıştır. Durum çalışması deseni kapsamında görüşme formu yöntemiyle elde edilen veriler kod ve kategorilere ayrılarak yazıya dökülmüştür. Elde edilen bu veriler içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda; disiplinlerarası yaklaşımlara göre hazırlanmış öğretim yöntemlerinin uygulandığı deney grubu öğrencileri ile geleneksel öğretim yöntemlerine göre hazırlanmış ders içeriğinin uygulandığı kontrol grubu öğrencilerinin baskıresim çalışmaları arasında anlamlı bir farklılığın oluştuğu görülmektedir. Bu sonuçlar; disiplinlerarası yaklaşımla oluşturulan baskıresim dersinin öğrencilerin baskı tekniklerini öğrenmelerinde etkili olduğunu ve öğrencilerin düşüncelerini sınırlar olmadan özgür bir şekilde yansıtmalarına, istedikleri teknik ve her türlü malzemeyi kullanmalarına fırsat verildiğinde daha yaratıcı ve özgün çalışmalar yapabildiklerini göstermektedir.

Baskı resim sanatımızın duayen sanatçılarından olan Mustafa Aslıer, aktif sanat üretimi sürecinde kırsaldan kente göç temasını sıklıkla işlemiştir. Bu araştırmanın temel amacı, Aslıer’in kırsaldan kente göç sürecini ele aldığı baskı resimlerinde kadını nasıl karakterize ettiğini, onu hangi özellikleri ve rolleriyle ele aldığını ortaya koymaktır. Araştırmanın evrenini Mustafa Aslıer’in yapıtları, örneklemini ise baskı resimleri oluşturmaktadır. Araştırma, bir yorumbilim çalışmasıdır. Aslıer’in kompozisyonlarındaki geometrik yapı göz ardı edilemez; dolayısıyla yapıtlarının analitik çözümlemesini içeren çok sayıda çalışma literatürde yer almıştır. Bu yüzden araştırmada yapısal çözümlemelere yer verilmesine gerek duyulmamıştır. Sanatçının yapıtlarında kadını hangi özellikleriyle temsil ettiğini ortaya koymak amacıyla mümkün olduğunca sanatçının yapıtlarıyla ilgili doğrudan açıklamalarına yer veren çalışmalar ve sanatçının kendi anlatımları temel alınmıştır. Yapıtlarla ilgili anlatımlar doğrultusunda Aslıer’in baskı resimlerinde tekrar tekrar karşımıza çıkan kadın tiplemeleri belirlenerek örneklendirilmiş ve yorumlanmıştır.

No abstract