Objetivo: Identificar as evidências científicas da literatura sobre a inserção de máscara laríngea por enfermeiros. Método: Revisão integrativa de literatura, realizada em novembro de 2020, cuja busca ocorreu nas bases de dados Cumulattive Index to Nursing and Allied Health Literature, Cochrane, Excerpta Médica Database, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, US National Library of Medicine National Institutes Database Search of Health e Web of Science por meio do programa Rayyan para seleção dos estudos. Resultados: Identificaram-se 1.156 estudos, do quais oito atenderam aos critérios de inclusão. Os estudos foram categorizados em dispositivos de primeira e segunda geração. Conclusão: Conclui-se que o uso de máscara laríngea de primeira e segunda geração por enfermeiros é uma alternativa recomendada por sua rapidez, sucesso e eficácia em garantir a via aérea avançada, em especial, em situações de parada cardiorrespiratória em adultos, porém, recomenda-se verificar os efeitos adversos de seu uso.

RESUMO Objetivo: traduzir, adaptar culturalmente e validar a escala Full Outline of UnResponsiveness para o português do Brasil. Método: estudo metodológico realizado no Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Uberaba, Brasil, por meio das etapas: tradução, síntese, avaliação pelo comitê de especialistas, retrotradução, consenso, avaliação semântica e pré-teste. Alcançou-se uma amostra de 188 pacientes adultos. A coleta de dados ocorreu entre agosto e dezembro de 2020. Analisou-se a validade de critério concorrente comparando a escala Full Outline of UnResponsiveness com a Escala de Coma de Glasgow por meio dos coeficientes de correlação de Spearman e Pearson, e a validade preditiva com a Regressão de Cox, Sensibilidade e Especificidade e Área Sob a Curva Receiver Operating Characteristic. Adotaram-se, também, o alfa de Cronbach e os coeficientes Kappa ponderado e de Correlação Intraclasse para a confiabilidade interobservador. Resultados: o teste de Spearman para os itens resposta motora e ocular, respectivamente, resultou-se em 0,81 e 0,96, e o de Pearson para o escore total em 0,97. Obteve-se um risco relativo de 0,80, especificidade de 95,5%, sensibilidade de 51,6% e acurácia de 0,80 (IC95%: 0,688-0,905, p<0,001). O alfa de Cronbach foi de 0,94, o Kappa ponderado variou entre 0,89 e 1,0 e o ICC resultou em 0,99. Conclusão: a escala Full Outline of UnResponsiveness - versão brasileira, manteve quatro domínios e os 20 itens da escala original, tornando-se apropriada para utilização no Brasil e contribuindo para a avaliação do nível de consciência e prognóstico de pacientes adultos em condição grave.

Objetivo: sintetizar as evidências científicas quanto às principais complicações daCOVID-19, ocorridas durante o período de convalescença, em pacientes adultos eidosos. Método: revisão integrativa, realizada entre março e maio de 2021 nas fontes:US National Library of Medicine National Institutes Database Search of Health,Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Scopus, CumulativeIndex to Nursing and Allied Health Literature, Web of Science, Excerpta MédicaDatabase. Utilizou-se o Rayyan na seleção e a análise de conteúdo. Resultados:identificaram-se 833 artigos, destes, nove compuseram a amostra. As complicações sãoneurológicas, respiratórias, psiquiátricas, cardiovasculares, nutricionais e musculares.Conclusão: as complicações mais preponderantes da COVID-19 são caracterizadaspelos acometimentos respiratórios e neurológicos, as quais implicam no aumento depacientes descompensados nos serviços de saúde para procedimentos eletivos,aumento dos gastos públicos e na incidência de parada cardíaca extra-hospitalar.

Objetivo: Compreender através da literatura científica os desafios para a implantação da Escala Full Outline of UnResponsiveness na avaliação do nível de consciência de adultos e idosos em ambiente intra-hospitalar. Métodos: Revisão integrativa realizada em julho de 2022, nas fontes: US National Library of Medicine National Institutes Database Search of Health, SciVerse Scopus, Embase, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Web of Science e Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde.  Utilizou-se o programa Rayyan para seleção dos estudos e a Análise de Conteúdo. Resultados: Identificaram-se, 937 estudos, destes oito compuseram a amostra final. Elencaram-se seis desafios, a saber: dificuldade em estabelecer condutas que reduzam os índices de mortalidade, em aderir a Escala Full Outline of UnResponsiveness, em estabelecer uma avaliação eficaz da resposta pupilar à luz de pacientes com patologias oculares, em avaliar de forma fidedigna pacientes inquietos com necessidade de sedação, em realizar uma avaliação efetiva e confiável do diâmetro pupilar e padrão respiratório de pacientes acometidos por intoxicações medicamentosas, assim como, os reflexos de tosse de pacientes idosos. Considerações finais: Os desafios demonstram que a Escala Full Outline of UnResponsiveness apresenta algumas fragilidades que devem ser superadas a partir do desenvolvimento de novos estudos que sejam capazes de propor condutas que minimizem os desafios para a implantação desta escala.

Objectives: to identify in scientific literature which simulated clinical scenarios were developed and validated for teaching and learning in nursing. Methods: integrative review, carried out in seven sources of information. The Rayyan program was used for selection, content analysis to explore the findings and the methodological assessment tool of the validity process, entitled Quality Appraisal tool for Validity Studies. Results: initially, 1,179 manuscripts were identified and 14 were part of the sample. Two categories were defined: Profile of simulated clinical scenarios produced in nursing; and Clinical skills developed and their assessment mechanisms. Final Considerations: there was a preponderance of high-fidelity scenarios, built in Brazil in the last five years, aimed at nursing students on the themes of emergency, maternal care and stomatherapy, addressing the assessment of cognitive, psychomotor and affective skills in nursing. Most studies obtained good methodological quality in their content validity process.