Este artículo busca discutir la situación económica ecuatoriana desde la perspectiva de su política exterior durante los albores del siglo xxi. Con este fin, la investigación analiza los flujos comerciales de los gobiernos de Rafael Correa (2007-2017) y Lenin Moreno (2017-2020) y, sobre todo, los volúmenes de préstamos administrados por los respectivos presidentes. Se destaca el alineamiento sino-ecuatoriano frente al escenario del superciclo de commodities en la experiencia de la revolución ciudadana y, más recientemente, en un campo antagónico, la reanudación de una agenda neoliberal bajo el mandato de Lenin Moreno.

O presente artigo procura demonstrar a tradição e o legado dos estudos culturais na América Latina, assim como refletir sobre seu surgimento em território europeu por meio da Escola de Frankfurt e do Centre for Contemporary Cultural Studies (CCCS). Para isso, do ponto de vista metodológico, o artigo parte de uma abordagem qualitativa e descritiva com o intuito de percorrer o desenvolvimento dos estudos culturais como campo de pesquisa multidisciplinar. Dessa forma, o trabalho examina as contribuições teórico-metodológicas dos estudos culturais desde suas origens europeias até a atualidade, focando especificamente nos aportes latino-americanos de Jesús Martín-Barbero e Néstor García Canclini. Em síntese, o texto faz um balanço das teorias críticas europeias e latino-americanas, influenciadas pelo marxismo, no campo cultural, desenvolvidas ao longo do século XX.

dirigido pelo presidente Rafael Correa e seu partido até então, a Alianza PAIS. Durante a entrevista, René Ramírez pontua os avanços do governo Correa e, acima de tudo, destaca as teses que vieram à tona durante a era correísta. A questão do buen vivir, a nova Constituição, o aumento dos investimentos na área da educação e a democratização do ensino superior são apenas alguns aspectos explanados pelo secretário. Ao mesmo tempo, René Ramírez Gallegos denuncia o projeto reacionário de "descorreização" em curso no país, que colocou fim às conquistas da chamada "década ganhada" no Equador.

Resumo O presente estudo visa problematizar o levante da Reforma Universitária de Córdoba, na Argentina, em 1918, e seus consequentes impactos para as Universidades da América Latina ao longo do século XX. Para isso, o artigo analisa o manifesto proclamado pelos estudantes e, acima de tudo, pensa os efeitos da insurreição estudantil para a formulação das estruturas universitárias na região. Por último, a pesquisa demonstra como a Reforma de Córdoba foi determinante para o continente, mesmo possuindo efeitos tardios perante o debate do ensino superior brasileiro.