Tendo em vista que a Biblioteca Pública Arthur Vianna (BPAV) está prestes a completar seu sesquicentenário, resolveu-se realizar esta pesquisa a fim de recontar a sua trajetória histórica. Traz como objetivo geral, traçar a contextualização histórica da BPAV desde sua gênese até os tempos hodiernos. No que se refere aos objetivos específicos, pretende-se: a) pontuar os principais marcos que balizaram a história da BAP; b) resgatar os nomes dos diretores da biblioteca e dos governantes do Pará que concretizaram sua fundação; e c) Apresentar o estado de arte de como a BPAV se encontra na contemporaneidade. Para tornar o estudo exequível foram procedidas pesquisas de cunho bibliográfico e documental que versam sobre a temática atinente da pesquisa em tela.

O artigo objetiva apresentar uma discussão teórica acerca da gestão do conhecimento aplicada à instauração da sustentabilidade nos ambientes organizacionais contemporâneos. Para tanto, optou-se por conduzir uma revisão bibliográfica, constituída, basicamente, pela análise das produções científicas acerca da gestão do conhecimento e da sustentabilidade, a fim de compreender o sentido de cada conceito e as aproximações que podem contribuir para a discussão levantada neste estudo. A partir do referencial construído, demonstra-se teoricamente que o conjunto de estratégias adotadas pelas organizações deve contemplar a integração das práticas de gestão do conhecimento ao modelo de sustentabilidade que garanta o equilíbrio entre as dimensões econômicas, sociais e ambientais, criando, assim, possibilidades para a consolidação de ambientes corporativos cada vez mais comprometidos com o desenvolvimento sustentável.

Por meio de uma revisão da literatura examina o conceito de mediação na Ciência da Informação, apresentando a contribuição teórica de pesquisadores reconhecidos em âmbito nacional e internacional. Apresenta em suas considerações finais uma definição de mediação na Ciência da Informação; afirma que são poucos os trabalhos científicos sobre o tema, embora sejam significativos, e recomenda a realização de mais estudos teóricos e práticos acerca da mediação desenvolvida em diferentes tipos de bibliotecas e outros ambientes de uso intensivo de informação.

No abstract

Objetivo: Apresenta a evolução da produção científica relacionada às pessoas com deficiência na área Ciência da Informação no Brasil no período de 2000 a 2018.Método: Pesquisa de caráter descritivo e exploratório com abordagens quantitativa e qualitativa. Utiliza como base para recuperação da produção científica a ser examinada o Catálogo de Teses de Dissertações da Capes. O objetivo geral é analisar o panorama da produção de teses e dissertações na área de ciência da informação no Brasil quanto a temáticas em torno das pessoas com deficiência.Resultados: Constatou-se que de 2000 a 2003 não houve nenhuma produção científica, sendo defendido o primeiro trabalho apenas em 2004, mantendo-se uma média de um a três trabalhos até 2012 e um avanço na produção a partir de 2013, possivelmente devido ao incremento de debates e maior visibilidade da questão nos anos anteriores no contexto de eventos e da aprovação de legislação federal específica bem como da divulgação de elevado índice de pessoas com deficiência no Brasil, conforme o Censo de 2010.Conclusões: A instituição com maior produtividade na área é a Universidade Federal da Paraíba, com sete produções e a Universidade de Brasília, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita e Universidade Federal de Minas Gerais, com seis estudos cada. Pesquisadores oriundos da biblioteconomia e estudos voltados para deficientes visuais representam aproximadamente 50% das defesas respectivamente.