Learning foreign languages for worldwide communication has become increasingly important for university students as the desire for global integration has grown. As a result, English as a second language should become a required course at the university level. However, achieving their speaking competency level in this situation is difficult for English learners. Due to specific limitations in English speaking barriers, this research was conducted to find out the learners' barriers to speaking English. This research applied a descriptive qualitative method in analyzing the data collected. The subjects of this research were the sixth-semester learners from five different study programs at the Christian University of Indonesia (UKI) Toraja (UKI Toraja). The researchers used a snowball sampling technique and elected 20 students as participants. To collect the data, the researchers used semi-structured interviews. The result of the data analysis showed that the sixth-semester learners found barriers in speaking English. Those barriers are: 1) psychological barriers (anxiety, shyness, nervousness, lack of confidence, fear of making mistakes), and 2) linguistic barriers (lack of vocabulary, lack of grammar

Membaca merupakan kegiatan yang wajib bagi semua orang khususnya siswa. Kebiasaan membaca pada siswa sangat kurang khusunya di lingkungan sekolah dasar. Untuk itu, Tim PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat) hadir untuk melakukan gerakan literasi dan kebiasaan baca bagi siswa sekolah dasar yang bertujuan untuk menumbuhkan minat membaca, menambah pengetahuan dan dapat membantu siswa untuk berkomunikasi secara efektif dalam lingkungan masyarakat sekolah. Pojok Baca Digital ini bertujuan untuk membantu masyarakat sekolah dalam meningkatkan minat baca dan literasi siswa. Metode pada kegiatan ini adalah metode kualitatif yang terdiri dari pra pelaksanaan, pelaksanaan dan pasca pelaksanaan. Kegiatan ini pun dimulai dengan observasi dengan tujuan menganalisi kondisi dan kebutuhan masyarakat setempat kemudian dari hasil observasi tersebut, Tim PKM berhasil mengidentifikasi dan menyepakati bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini difokuskan pada pengembangan Pojok Baca Digital khususnya bagi siswa SD yang berada di lembang Uluway. monitoring dan evaluasi hasil kegiatan yang dilakukan oleh Tim PKM di akhir kegiatan memberikan hasil yang cukup memuaskan dimana siswa sangat antusias dalam mengikuti kegiatan pojok baca digital.

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) bermitra dengan kelompok ibu-ibu PWGT ( Persatuan wanita Gereja Toraja ) Jemaat tallunglipu sebagai salah satu kelompok bentukan organisasi kewanitaan Gereja Toraja sebagai Mitra yang bergerak di bidang Kerohanian, dengan kegiatan dibidang Kerohanian dan bidang sosial kemasyarakatan. Tujuan dari PKM ini untuk menyelesaikan Permasalahan yang dihadapi PWGT berupa  kecemasan yang dirasakan oleh anggota PWGT selama pandemi Covid-19. Solusi untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi terkait tingkat kecemasan dalam masyarakat yakni mengadakan Bimbingan dan konseling rohani Agama Kristen. Bimbingan dan konseling rohani Agama Kristen ini merupakan salah satu strategi yang  dimaksudkan untuk membekali anggota PWGT. Dengan adanya bimbingan dan konseling rohani kristen ini diharapkan akan menjadi motivasi serta penguatan mental bagi para anggota PWGT dalam menghadapi pandemic Covid 19 yang masih berlangsung. Metode dalam melaksanakan PKM ini adalah: (1) sosialisasi program dan penyuluhan dengan menghadirkan anggota PWGT sebagai Mitra dan Pengurus Jemaat; (2) identifikasi masalah peserta   bimbingan dan (3) Konseling kristen. Adapun hasil atau Luaran mitra yang dihasilkan pada program ini adalah Terciptanya penguatan mental dan spiritual berdasarkan nilai nilai kristiani bagi PWGT (Persekutuan Wanita Gereja Toraja) di jemaat Tallunglipu dalam menghadapi dampak Covid-19.