Ö ÖZ ZE ET T A Am ma aç ç: : Bu çalışmanın amacı Diamond ve ark.ları (2007) tarafından geliştirilen Sağlık Algısı Öl-çeği'nin Türkçeye uyarlanmasına yönelik geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını yapmaktır. G Ge er re eç ç v ve e Y Yö ön nt te em ml le er r: : Bu çalışma metedolojik türde yapılmıştır. Sağlık Algısı Ölçeği 15 maddeden oluşan ve dört alt faktörü bulunan beşli likert tipi bir ölçektir. Ölçek İngilizceden Türkçeye ve daha sonra Türkçeden İngilizceye geri çevrildi. Ölçek İstanbul'da iki üniversitenin hemşirelik bölümü öğren-cilerine (n= 287) ve onların aile bireylerine (n= 307) uygulandı. Ölçeğin geçerliği faktör analizi ve kapsam (içerik) geçerliği ile güvenirliği ise madde-toplam puan korelasyonu, iç tutarlılık ve zamana göre değişmezlik yöntemleri ile değerlendirildi. Kapsam geçerliği için Kendal W Analizi, iç tutarlı-lık için Cronbach Alfa Katsayısı, madde analizi ve testin tekrarı için Pearson Korelasyon Analizi kullanıldı. B Bu ul lg gu ul la ar r: : Kapsam geçerliği altı uzmandan görüş alınarak değerlendirildi ve ölçekte yer alan maddelere ilişkin uzman görüşleri arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmadı (p= 0,563). Madde toplam puan analizi sonucunda ölçek maddelerinin korelasyon değerleri tüm maddelerde 0,25'in üzerinde bulundu. Ölçeğin Cronbach Alpha katsayısı hemşirelik öğrencilerinde 0,77, öğrencilerin ailelerinde 0,70 olarak bulundu. Faktör analizi sonucunda ölçeğin maddelerinin, toplam varyansın %53,21'ini açıklayan dört faktör altında toplandığı bulundu. Testin tekrarında ise Pearson korelasyon değeri 0,78 (p= 0,000) saptandı. S So on nu uç ç: : Sağlık Algısı Ölçeği'nin Türkçe versiyonunun geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğuna karar verilmiştir.A An na ah ht ta ar r K Ke el li im me el le er r: : Kabul; sonuçların yeniden üretilebilirliği A AB BS ST TR RA AC CT T O Ob bj je ec ct ti iv ve e: : The aim of this study was to run the validity and reliability studies of Turkish adaptation of Perception of Health Scale developed by Diamond et al. (2007). M Ma at te er ri ia al l a an nd d M Me et th ho od ds s: : This study was done methodologically. Perception of Health Scale is a quintet quintette likert type scale composed of 15 items and four sub-factors. The scale was translated from English to Turkish using the back-translation technique. It was applied to students of nursing schools of two universities in Istanbul (n= 287) and their family members (n= 307). Validity of the scale was evaluated with factor analysis and content-scope validity and reliability was evaluated with item-total score correlation, internal consistency and continuity methods. Kendal W analysis was used for content validity, Cronbach's alpha coefficient was used for internal consistency, Pearson correlation analysis was used for item analysis and test-retest analysis. R Re es su ul lt ts s: : Content validity was evaluated with opinions of 6 experts and between expert opinions about items of the scale was not found statistically significant difference (p= 0.563). Correlation values of scale items was fo...

Objective:The present study aimed to evaluate the impact of a Transtheoretical Model-based programme titled ‘Fruit & Vegetable-Friendly’ on the fruit and vegetable (F&V) consumption of adolescents.Design:A quasi-experimental study. The ‘Fruit & Vegetable-Friendly’, a multicomponent intervention based on the Transtheoretical Model, was completed in eight weeks. The data were collected one week before the intervention, one week after the completion of the intervention and six months after the post-test with an F&V intake questionnaire and the stages of change, processes of change (α = 0·91), situational self-efficacy (α = 0·91) and decisional balance (α = 0·90 for pros, α = 0·87 for cons) scales. Data were analysed with the Friedman, Wilcoxon and marginal homogeneity tests.Setting:A public secondary school in Istanbul, Turkey.Participants:Seven hundred and two adolescents.Results:The mean (sd) F&V intake of adolescents in the passive stages rose from the daily average at the time of the pre-test of 3·40 (1·79) portions to 5·45 (2·54) portions on the post-test and to 5·75 (2·70) portions on the follow-up test (P < 0·01). While the students in the passive stages represented 41·6 % of the participants prior to the programme, this rate fell to 23·7 % at the post-test and to 22·7 % at the follow-up. Students in the active stages first represented 58·5 % of the participants; this rate rose to 76·4 % at the post-test and to 77·2 % at the follow-up test.Conclusions:The programme was effective in increasing the amount of F&V the adolescents consumed on a daily basis.

Prenatal dönemdeki kadınların gebeliğe uyumu ve ilişkili faktörlerAmaç: Bu çalışmanın amacı, prenatal dönemdeki kadınların gebeliğe, annelik rolüne uyumu ve bu uyumu etkileyen faktörleri değerlendirmektir. Gereç ve Yöntem: Bu araştırma tanımlayıcı bir çalışmadır. Çalışmaya İstanbul Üsküdar'da prenatal dönemde bulunan 390 kadın dahil edilmiştir. Veriler Nisan 2012-Temmuz 2012 tarihleri arasında altı aile sağlığı merkezinde toplanmıştır. Veriler demografik soru formu ve Prenatal Kendini Değerlendirme Ölçeği kullanılarak elde edilmiş ve tanımlayıcı istatistik, bağımsız gruplarda t testi, Mann-Whitney U testi ve Kruskal-Wallis testi ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Prenatal Kendini Değerlendirme Ölçeği puan ortalaması 147.87±27.43 olarak bulunmuştur. Lise veya üniversite mezunu olan (p<0.01), çalışan (p<0.05), çekirdek ailede yaşayan (p<0.05), yüksek veya iyi gelir düzeyine sahip (p<0.01), sosyal güvencesi olan (p<0.01), isteyerek gebe kalan (p<0.01) ve gebelik hakkında bilgi alan (p<0.01) kadınların gebeliğe ve anneliğe daha uyumlu oldukları bulunmuştur. Sonuç: Kadınların gebeliğe uyumu pek çok değişkenden etkilenmekte ve bu uyumun sağlanmasında prenatal dönemde verilen bakım hizmeti büyük önem taşımaktadır. Gebelere hizmet veren tüm sağlık bakım profesyonellerinin, gebenin fiziksel bakımının yanısıra psikososyal bakımıyla da ilgilenmeleri gerekmektedir.

The Turkish version of the CSI-24 is a useful instrument for measuring self-reported somatic complaints in Turkish schoolchildren and adolescents between the ages of 9 and 15.

The study concluded that play therapy helps develop the social, emotional, and behavioral skills of pre-school children. It has also helped children lower their fear and anxiety levels, improve their communication and coping skills, and promote their self-esteem. Pediatric nurses are recommended to include play therapy in their profession and in the nursing process.