O processo de pré-tratamento na biomassa é fundamental para obter altos rendimentos na produção de bioetanol. Por isso, a otimização é fundamental para reduções de custos e aumento na rentabilidade financeira. Em virtude disso, objetivou desenvolver um sistema baseado em regras difusas, onde otimizou o processo de pré-tratamento com NaOH no capim-elefante. O modelo fuzzy foi desenvolvido utilizando duas variáveis de entrada e uma de saída, sendo concentração, temperatura e lignina, respectivamente. A análise dos efeitos da concentração e temperatura foi realizada por superfícies tridimensionais e mapas de contorno da variável de saída. Verificou-se que as variáveis relacionadas à lignina são amplamente afetadas por uma baixa dosagem da concentração do NaOH e com uma temperatura média a baixa. Em geral, conclui-se que a região entre 0,4 a 0,6% de concentração de NaOH, combinado com uma temperatura entre 80,5 a 85,0°C, verificam-se as maiores e melhores respostas das variáveis biométricas estudadas.

Para os alunos, só de ouvir “vamos ter aula de matemática” eles já se “fecham”. Por isso, a comunicação entre o aluno, professor e o material didático deve ser “limpo” ou como é chamado “sem curvas”, principalmente explicativo e de fácil entendimento. Diante desse contexto, o objetivo desse artigo é identificar como está configurado o estado do conhecimento da dificuldade do aluno perante a linguagem matemática existente. Para atender este objetivo, foi utilizada uma revisão bibliográfica sistemática, composta por três fases: Entrada, Processamento e Saída. Onde procurou responder a principal pergunta da pesquisa “como está configurado o estado do conhecimento sobre a linguagem na educação matemática”? Com base nos documentos analisados, pode-se concluir a linguagem matemática deve ser utilizada o mais simples possível e que seja bem direcionada para cada nível escolar, ou seja, uma aplicabilidade diferente para cada estudante. Sendo que dos 24 documentos analisados, 8 são capítulos de livros e o restante artigos científicos. Analisando o número de publicações sobre o tema entre 2015 a 2020 teve um aumento dobrado nos aceites dados científicos, onde foram publicados 16 documentos, já de 2009 a 2014 foram publicados apenas 8 artigos e principalmente tendo também 16 documentos publicados em nossa língua materna com 8 em inglês, o que demonstra que a análise de tal formato documental é relevante à temática aqui abordada. Reforçando a importância da linguagem e como a mensagem é transmitida para o destinatário na educação a nuvem de palavras apresentou palavras-chave com maiores citações Ensino Linguagem, Matemática, Educação, Comunicação Matemática e Jogos.   For the students, just hearing “let's have math class” they already “close”. Therefore, the communication between the student, the teacher and the teaching material must be “clean” or as it is called “without curves”, mainly explanatory and easy to understand. Given this context, the objective of this article is to identify how the state of knowledge of the student's difficulty is configured in relation to the existing mathematical language. To meet this objective, a systematic bibliographic review was used, consisting of three phases: Input, Processing and Output. Where did you try to answer the main research question “how is the state of knowledge about language in mathematics education configured”? Based on the analyzed documents, it can be concluded that the mathematical language should be used as simple as possible and that it should be well-targeted for each school level, that is, a different applicability for each student. Of the 24 documents analyzed, 8 are book chapters and the rest are scientific articles. Analyzing the number of publications on the subject between 2015 and 2020 there was a doubled increase in accepted scientific data, where 16 documents were published, from 2009 to 2014 only 8 articles were published and mainly 16 documents were published in our mother tongue with 8 in English, which demonstrates that the analysis of such a document format is relevant to the topic addressed here. Reinforcing the importance of language and how the message is transmitted to the recipient in education, the word cloud presented keywords with the highest citations Teaching Language, Mathematics, Education, Mathematics Communication and Games.

O objetivo deste estudo foi desenvolver um modelo baseado em regras difusas para avaliar os efeitos causados pela variação nas dosagens de dois fertilizantes de solo (mineral e orgânico) no diâmetro de raiz. A lógica difusa é um método que apresenta uma linguagem, mais apropriada ao dia a dia, como está meio nublado o céu. Para as variáveis de input deste sistema foi utilizado o fertilizante mineral e um orgânico, para o output o diâmetro de raiz, em cm. Após a otimização das regras de entrada, pode-se constatar que para a aplicação dos fertilizantes (mineral e orgânico) tiveram como melhores dosagens de 15 a 60 e 20 a 60 g m-2, respectivamente. Com esta aplicação de regras difusas em dados reais, pode-se levar estes benefícios aos envolvidos na cadeia produtiva do rabanete, resultando assim em uma redução nas dosagens de produtos e melhorando sua rentabilidade final.

The objective of this study was to develop a model based on fuzzy rules to evaluate the effects caused by varying the dosages of two soil fertilizers (mineral and organic) on root diameter. Fuzzy logic is a method that presents a language, more appropriate to day-to-day life, as the sky is a bit cloudy. For the input variables of this system the mineral and an organic fertilizer were used, for the output the root diameter, in cm. After optimization of the input rules, it can be seen that for the application of the fertilizers (mineral and organic) the best dosages were from 15 to 60 and 20 to 60 g·m-2, respectively. With this application of fuzzy rules in real data, it is possible to take these benefits to those involved in the production chain of radish, resulting in a reduction in the dosages of products and improving its final profitability.

Dentre as hortaliças cultivadas a Alface (Lactuca sativa) destaca-se devido a sua fonte de vitaminas B1, B2, C, ferro e minerais, além da disponibilidade de ser cultivada em quase todas as regiões do globo terrestre. Diante do exposto, o objetivo do trabalho foi avaliar, em uma cultura de alface, a massa fresca de parte aérea e massa fresca da raiz com aplicação do ZEBMAX®. O experimento foi realizado à campo no Colégio Agrícola de Toledo no período de 10 de junho a 15 de julho de 2018. No tratamento foram realizadas aplicações de duas doses de 0,5 ml L-1 aos 15 e 25 dias após o transplantio. Já na testemunha só foi utilizada água. Utilizou-se o delineamento de blocos ao acaso em triplicata e no total foram avaliadas 10 plantas por bloco. Os dados foram submetidos às análises estatísticas usando o teste de Tukey, ao nível de 5 % de probabilidade. As plantas do tratamento obtiveram um peso de massa fresca de parte aérea de 12,55 g pl-1, com a massa fresca de raiz de 10,88 g pl-1, já na testemunha o peso da massa fresca de parte aérea ficou 11,08 g pl-1 com a massa fresca de raiz 9,44 g pl-1. Portanto, o presente trabalho apresentou diferenças significativas para as variáveis de crescimento (raiz e da parte aérea), em relação a aplicação do ZEBMAX® como fonte de adubação, na relação entre o tratamento e a testemunha.   Palavras-chave: Massa Fresca de Parte Aérea. Massa Fresca de Raiz. Peso de Planta.   Abstract Among the vegetables grown, Lettuce (Lactuca sativa) stands out due to its source of vitamins B1, B2, C, iron and minerals, in addition to the availability of being grown in almost all regions of the globe. Given the above, the objective of the work was to evaluate, in a lettuce culture, the fresh mass of aerial part and fresh mass of the root with the application of the ZEBMAX®. The experiment was carried out in the field at the Colégio Agrícola de Toledo from June 10 to July 15, 2018. In the treatment, two doses of 0.5 ml L-1 were applied at 15 and 25 days after transplanting. In the witness, only water was used. A randomized block design in triplicate was used and a total of 10 plants per block were evaluated. The data were submitted to statistical analysis using the Tukey test, at the level of 5% probability. The treatment plants obtained a weight of fresh mass of aerial part of 12.55 g pl-1, with a fresh root mass of 10.88 g pl-1, while in the control the weight of fresh mass of aerial part was 11.08 g pl-1 with fresh root mass 9.44 g pl-1. Therefore, the present study showed significant differences for the growth variables (root and shoot), in relation to the application of ZEBMAX® as a source of fertilization, in the relationship between the treatment and the control.   Keywords: Fresh Mass Of Aerial Part. Fresh Root Pasta. Plant Weight.