O presente artigo traz o relato do desenvolvimento do projeto Bora Ajudar, de conscientização ambiental, em uma escola pública estadual de região periférica do Espírito Santo. O projeto trabalhou questões ambientais aliadas a questões sociais da comunidade, tendo como característica, a participação conjunta de professores e estudantes na construção do projeto. Uma das ações principais do projeto envolveu a coleta de resíduos recicláveis e posterior venda destes para arrecadação de recursos financeiros, os quais foram revertidos em ações para a própria comunidade, por meio da entrega de cestas de materiais de higiene para prevenção à COVID-19. O presente projeto relata uma experiência de ressignificação do trabalho ambiental envolvendo reciclagem, abordando questões sociais e também incorporando medidas específicas voltadas ao atual cenário de pandemia. Aqui apresentamos como foi desenhado o projeto e suas principais ações, entendendo que diferentes contextos podem permitir o trabalho de ações semelhantes adaptadas à realidade local. Por fim, evidenciamos como as atividades desenvolvidas podem ser reproduzidas em outros espaços e como, de fato, isso já está sendo feito, levando ações e ideias de conscientização ambiental e cidadania para além dos muros da escola e da comunidade do bairro.