Abstract-This study has five main purposes (1) to investigate the effectiveness of Cooperative Learning (CL) strategy through English Village (EC) for teaching speaking in communicative language function (2) to investigate the effectiveness of teaching speaking in transactional language function (3) to know the significance change on self confidence after being taught through English Village EV using CL strategy. (4) to know the significance change on self interest (5) to know the significance change on self regulation. The study was experimental by using one-group pretest-posttest design. The target population of this study was, in fact, is all students of English education department of private university or colleges in Indonesia. However, while the accessible population was only students of English department at the Islamic university of Kalimantan. The result of dependent t-test turned out to confirm that CL strategy through EV is effective to teach speaking skill for both, communicative and academic language function. The result of Wilcoxon test turn out to confirm that CL strategy through English is in significance change of the students' internal factors.Index Terms-cooperative learning strategy, English village, communicative and academic language function of speaking

ASIA Group adalah perusahaan yang bergerak di bidang jasa pertambangan laut yang merupakan mitra PT. Timah (Persero) Tbk. Saat ini sistem yang berjalan masih terdapat kekurangan seperti pencarian data, pencatatan data, dan pembuatan laporan yang cukup lama. Hal ini dapat memperlambat karyawan dalam pendataan inventory sparepart. Penelitian ini bertujuan merancang sebuah sistem inventory berbasis web yang dibutuhkan perusahaan sehingga mampu meningkatkan kinerja karyawan ASIA Group dalam pengelolaan data sparepart kapal. Dalam menganalisa dan merancang sistem ini menggunakan model waterfall yang berorientasi objek dan berbasis web yang menggunakan PHP sebagai bahasa pemrograman dan Mysql sebagai database. Alat pengembangan sistem yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Unified Modelling Language (UML). Sistem digunakan untuk mempercepat proses pengolahan data sparepart oleh User Cabang dan pencetakan laporan sehingga perusahaan dapat lebih efisien dan efektif. Sistem inventory ini berbasis web sehingga dapat digunakan dengan mudah, user friendly dan mengelola data sparepart yang bisa dilakukan secara fleksibel dengan berbagai menu yang tersedia untuk User Cabang dan Manajer Purchasing.

Ujian akhir, yang biasa disebut dengan skripsi merupakan tahapan akhir bagi mahasiswa untuk menyelesaikan studinya. Faktor yang menjadi penentu seorang mahasiswa telah menyelesaikan skripsinya dengan baik adalah apabila telah lulus melewati tahapan yang disebut dengan ujian pendadaran atau sering disebut dengan sidang skripsi. Di Lingkungan akademik STMIK Atma Luhur, jadwal pelaksanaan sidang skripsi dilaksanakan secara serentak atau kolektif di penghujung akhir semester, selesai jadwal mahasiswa bimbingan dengan dosen pembimbing masing-masing. Pengumuman hasil sidang skripsi langsung disampaikan pada hari itu juga, setelah memperoleh hasil penilaian dari dewan penguji skripsi. Kendala yang sedang terjadi adalah timbulnya kesulitan bagi mahasiswa untuk melakukan proses pendaftaran sidang skripsi, dikarenakan harus datang ke kampus dan mengantri di Bagian Administrasi dan Akademik Kemahasiswaan. Kendala berikutnya jadwal penguji yang sering bentrok dikarenakan jadwal sidang masih disusun secara sederhana. Pada saat penyampaian hasil sidang skripsi sering juga mengalami keterlambatan, dikarenakan distribusi form hasil sidang skripsi cukup lama diantar dari BAAK ke ruang sidang. Penelitian ini disusun untuk membantu proses pengelolaan administrasi ujian pendadaran mahasiswa, meliputi kemudahan proses pendaftaran, penyusunan jadwal bagi mahasiswa dan dewan penguji dan pelaporan akhir. Tahapan sistem ini dikembangkan menggunakan model fast. Metode analisis dan desainnya dibantu menggunakan object oriented. Hasil penelitian menunjukkan sistem yang dibangun berbasis web ini, mampu mengatasi permasalahan yang timbul dari sistem yang sedang berjalan saat ini.

Perkembangan teknologi sudah diterapkan pada pelaksanaan ujian masuk POLRI yang diadakan oleh Polda Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Kegiatan ini secara rutin diadakan setiap tahunnya. Sistem yang digunakan adalah Ujian Masuk berbasis Komputer (Computer Base Test). Seiring berjalannya waktu, ditemukan permasalahan yang sering dihadapi dalam penyelenggaraan tes ujian masuk POLRI ini, yakni masih terjadinya tindakan kecurangan yang dilakukan peserta ujian, seperti mencontek dan meminta atau mencocokkan jawaban dengan rekan di sebelahnya. Untuk mengatasi permasalahan ini, diusulkan penggunaan algoritma Fisher-Yates Shuffle untuk melakukan pengacakan soal pada tes ujian masuk POLRI ini. Keunggulan dari algoritma Fisher-Yates Shuffle berupa tingkat efektivitas dari metode pengacakannya serta kompleksitas algoritmanya yang optimal yaitu O(n). Dengan diterapkannya algoritma pengacakan ini, maka peserta ujian akan kesulitan melakukan tindak kecurangan, karena urutan soal sudah diacak dan berbedabeda setiap orangnya. Penelitian ini menggunakan model pengembangan perangkat lunak waterfall dengan tahap-tahap berupa pengumpulan data, analisis kebutuhan, perancangan system, implementasi, dan pengujian system. Dari hasil pengujian menggunakan metode Blackbox, sistem yang dibangun sudah berhasil melakukan pengacakan soal dan seluruh sistem berfungsi sebagaimana mestinya.

Kegiatan ini bertujuan untuk melakukan kegiatan pengajaran kepada siswa SMAN 1 Alalak menggunakan strategi blended learning guna mengejar kertinggalan materi pada mata pelajaran bahasa Inggris selama pandemi COVID-19 sehingga tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dalam kurikulum bisa tercapai, mensosialisasikan strategi pembelajaran berbasis blended learning kepada guru bahasa Inggris dan siswa SMAN 1 Alalak agar mampu menggunakannya dengan baik sehingga kendala dalam proses belajar mengajar dalam jaringan sebagaimana yang terjadi selama pandemi COVID-19 bisa diminimalisir. Khalayak sasaran dalam kegiatan ini adalah siswa di SMAN 1 Alalak. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah metode seminar dan praktek. Pada metode seminar, tim pelaksana memberikan materi pada mata pelajaran bahasa Inggris yang dianggap tertinggal selama pandemi COVID-19. Sedangkan pada metode praktek, para peserta diminta untuk berbicara dalam bahasa Inggris pada pertemuan dengan menggunakan platform zoom dan juga dalam video. Adapun hasil dari kegiatan ini adalah penggunaan strategi blended learning guna mengejar kertinggalan materi pada mata pelajaran bahasa Inggris selama pandemi COVID-19 berjalan dengan baik dan efektif, penggunaan strategi pembelajaran berbasis blended learning kepada guru bahasa Inggris dan siswa di SMAN 1 Alalak tersosialisasikan dengan baik terutama pada peserta kegiatan pengabdian