Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1. Nilai nilai pendidikan karakter di dalam film animasi upin & ipin. 2. Penanaman pendidikan karakter didalam film animasi upin dan ipin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan kajian pustaka dengan mengumpulkan dari data-data penelitian yang pernah di lakukan. Kondisi pendidikan di Indonesia saat ini sangat memprihatinkan atau menghawatirkan terutama pendidikan karakter. Jika dilihat pendidikan karakter ini sangat penting bagi tumbuh kembang seseorang. Karena nantinya pendidikan karakter ini akan membentuk pribadi yang baik, dan memiliki akhlak yang baik. Jika dilihat saat ini dengan perkembangan teknologi dan informasi yang sangat canggih karakter sesorang itu akan terbentuk dengan sendirinya. Pendidikan karakter ini lebih baik dibentuk sedari kecil. Melalui film animasi ini anak-anak yakni film Upin-Ipin bisa mendapatkan pendidikan karakter yang baik, Karena dalam film animasi ini mengajarkan untuk selalu hormat kepada orang dewasa, rajin ibadah, saling membantu, dan lain sebagainya.

Education is one of the institutions or institutions that educate the nation and state. As a subject, students are expected to be able to become the nation's next generation who are capable and beneficial to society. Educators and educational institutions play an important role in a school's progress. Likewise with curriculum renewal. The curriculum that is always updated triggers several things that affect practitioners and even education experts propose new things, one of which is related to the abolition of the BSNP (National Education Standards Agency) policy to become the Standards, Curriculum and Assessment Agency. Associated with this renewal triggers several aspects of the latest aspects in the world of education. The purpose of this article is to find out the nature of the National Education Standards Agency (BNSP), the foundations in the National Education Standards Agency (BNSP), as well as the assessment standards in BNSP and how reforms are related to the Standards, Curriculum and Assessment Agency. The method used is library research method. The collection technique is manual and digital. After all the references have been collected, the writer tries to describe and analyze the research results according to the themes discussed.Keywords: Elimination, Policy, BSNP