La ciudad contemporánea, espacio y sociedad representa un buen esfuerzo de historiadores españoles y mexicanos por entender y analizar más profundamente las diversas problemáticas en torno al complejo urbano, la ciudad yla urbanización en las dos últimas centurias, tanto para el caso español como mexicano. A lo largo de 35 trabajos,los 40 autores que participan en el libro abordan diversas temáticas relacionadas con la ciudad y lo urbano,como la población, la salubridad, la modernización y administración de los espacios urbanos, la infraestructura y los servicios, entre otras temáticas, que nos ponen al día sobre las líneas de investigación y metodologías de estudio sobre el mundo urbano en el periodo y espacios señalados.

La Revolución Mexicana, 1908-1932 es un libro compuesto por los estudios de seis destacados autores que abordan diferentes temas de este periodo desde los campos de la historia y la política, principalmente. Si bien la obra indica claramente la temporalidad y el espacio, no especifica, tal vez ante la diversidad de los temas, el objeto u objetos de estudio, los cuales analizaré en esta reseña. Al leerlo, aparecen temas y procesos histórico-sociales recurrentes, como la modernización de las ideas políticas, la construcción del Estado revolucionario, la Constitución de 1917 y las demandas sociales que exigieron diferentes grupos de la sociedad como obreros, campesinos y terratenientes. Dos ejes que guían claramente los escritos de la obra son: las ideas de los pensadores políticos desde el siglo XVIII hasta principios del XX y la legislación que se incorporó como elemento de cambio en los años revolucionarios (programas, planes, leyes y, por supuesto, la Constitución de 1917).

Michael T. Ducey y Luis Juventino García Ruíz (coords.), De súbditos del rey a ejidatarios posrevolucionarios. Los subalternos en la historia de México: territorio, gobierno y resistencia, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver., 2019.

En este artículo se analizan algunas de las ideas y proyectos que dieron origen a la fundación y administración de los hospicios de Orizaba y Veracruz en la segunda mitad del siglo XIX y el Porfiriato. Tiene como objetivo identificar las aspiraciones de los grupos gobernantes y sociales de formar un ciudadano ideal, en un marco institucional controlado y basado en la enseñanza elemental y el aprendizaje de un oficio. A través de la formación de saberes útiles y ciudadanos trabajadores se pretendía que fuera reconocida una paternidad sustituta por parte del Estado. Asimismo se analizan los aciertos y límites de las mismas instituciones.