ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Pemahaman Kode Etik Akuntan, Kecerdasan Emosional, dan Religiusitas Terhadap Perilaku Etis Mahasiswa Akuntansi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi linear berganda. Dalam penentuan sampel penelitian ini menggunakan rumus Slovin. Dari hasil perhitungan didapatkan bahwa sampel berjumlah minimal 75 orang responden yang merupakan mahasiswa aktif angkatan 2015 dan telah menempuh mata kuliah pengauditan 1. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif, yang berupa hasil jawaban oleh responden yang dinyatakan dalam bentuk angka-angka dari kuesioner yang diukur menggunakan skala Likert. Hasil analisis menunjukkan bahwa, pemahaman kode etik akuntan, kecerdasan emosional, dan religiusitas berpengaruh positif terhadap perilaku etis mahasiswa akuntansi. Kata kunci: Pemahaman kode etik akuntan, kecerdasan emosional, religiusitas, perilaku etis. ABSTRACTThe purpose of this study was to determine the effect of Understanding the Code of Ethics of Accountants, Emotional Intelligence, and Religiosity on Ethical Behavior of Accounting Students. This study uses multiple linear regression analysis techniques. In determining the sample of this study using Slovin formula. From the calculation results, it was found that the sample amounted to at least 75 respondents who were active students of the class of 2015 and had taken auditing courses 1. The type of data used in this study is quantitative data, in the form of answers from respondents stated in the form of numbers from the questionnaire was measured using a Likert scale. The results of the analysis show that the understanding of the accountant's code of ethics, emotional intelligence, and religiosity positively influences the ethical behavior of accounting students.