Objetivo: conhecer o histórico do aleitamento materno, o perfil sociodemográfico e obstétrico entre puérperas atendidas em maternidade pública de referência. Metodologia: Estudo em campo, transversal com abordagem quantitativa, desenvolvido entre novembro de 2019 e março de 2020, com 300 puérperas internadas em uma maternidade pública de referência, selecionadas por conveniência. Dados coletados em formulário contendo perguntas acerca de informações sociodemográficas, obstétricas e de amamentação e analisados de forma descritiva considerando as frequências absolutas e relativas das variáveis. Pesquisa aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Maranhão sob o protocolo no 3.450.563. Resultados: As puérperas tinham idade entre 18 e 30 anos; 61,0% eram casadas ou em união estável; 72,6% cursaram o Ensino Médio; 65,4% com renda familiar entre 1 e 2 salários mínimos; 76,0% eram donas de casa; 42,7% tinham 2 filhos; 99,7% fizeram pré-natal; 65,4% fizeram seis ou mais consultas; 49,3% foram orientadas sobre a prática da amamentação durante o pré-natal; 76,7% já amamentaram anteriormente; 60,0% não tiveram dificuldades para amamentar e as demais referiram queixa de pouco leite (22,0%), fissura no mamilo (15,4%), se queixaram de ter leite fraco (1,6%) e sentiram dor (1,0%). Conclusão: Evidenciou-se a importância do uso de atividades educativas voltadas para a amamentação pelos profissionais de saúde que prestam assistência ao pré-natal, parto e puerpério, visando contribuir para que as mães tenham condições de amamentar, reduzindo assim as taxas de desmame precoce.
Introducción: La lactancia materna es un acto que va más allá de nutrir al niño. La implementación de tecnologías educativas puede favorecer la promoción de la lactancia materna. Objetivo: Evaluar el uso de un rotafolio sobre lactancia materna como estrategia de intervención educativa en el puerperio inmediato en puérperas de una maternidad pública según su perfil sociodemográfico y obstétrico. Materiales y Métodos: Estudio cuasiexperimental de un modelo de pre y post test con un solo grupo, realizado entre noviembre de 2019 y marzo de 2020. Datos recolectados a través de la Escala de Autoeficacia en Lactancia Materna – forma corta. Se evaluó el número de mujeres con alta autoeficacia antes y después de la intervención. Debido a que no mostraron normalidad y/u homogeneidad de varianza, se realizaron pruebas no paramétricas de Kruskal-Wallis con pruebas post-hoc de Nemenyi. Resultados: Los resultados mostraron que hubo un aumento en la autoeficacia después de la intervención, especialmente en las puérperas menores de 18 años, con Educación Primaria, amas de casa, con menos de seis consultas, las orientadas sobre lactancia materna durante el prenatal y las que tenían no amamantado previamente. Discusión: El perfil sociodemográfico de las madres puede influir en la autoeficacia en la lactancia. Conclusión: la tecnología educativa fue efectiva para aumentar la autoeficacia materna en la lactancia materna en el puerperio inmediato. Como citar este artículo: Lima, Iara Angélica da Silva; Candido, Paula Gabrielle Gomes; Stabnow Santos, Romila Martins de Moura; Siqueira, Laise Sousa; dos Santos, Leonardo Hunaldo; Santos Neto, Marcelino; Stabnow Santos, Floriacy. Avaliação do uso de álbum seriado sobre amamentação como estratégia de intervenção educativa no puerpério. Revista Cuidarte. 2023;14(2):e2880. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.2880
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2025 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.