O objetivo do presente estudo é relatar experiência vivenciada a respeito da identificação dos diagnósticos de enfermagem relacionados à depressão no idoso na Atenção Básica, bem como destacar a importância dos cuidados de enfermagem para a promoção da saúde do idoso. Estudo do tipo relato de experiência, de natureza descritiva, com abordagem qualitativa, realizado por acadêmicos da Universidade Federal do Pará. O estudo foi desenvolvido durante consulta de enfermagem com um idoso, em uma Unidade Básica de Saúde (UBS), localizada no município de Belém-Pa. Utilizou-se a Escala de Depressão Geriátrica e o NANDA para identificação dos diagnósticos de enfermagem. Como resultados a escala de depressão o idoso foi possível classificar como depressão leve. Os diagnósticos resultantes encontrados são: ansiedade, medo, estresse e memória prejudicada. É evidente a importância do diagnóstico de enfermagem na identificação da depressão no idoso, principalmente quando este é frequentador da Unidade Básica de Saúde (UBS), pois esses profissionais poderão utilizar das consultas de enfermagem.

O presente estudo tem por objetivo levantar os dados contidos na literatura referentes ao racismo obstétrico associado à violência obstétrica cometido contra mulheres negras, seus impactos na saúde materna, bem como expor as formas de combate a esse tipo de violência. Trata-se de um estudo fundamentado no método de Revisão Integrativa da Literatura (RIL), realizado no mês de outubro de 2021 nas bases de dados Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS), Bases de dados de Enfermagem (BDENF) e na biblioteca Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE/PUBMED. Dentre as publicações selecionadas pelos autores para compor a RIL deste estudo, 2 foram publicados no ano de 2016, 2 artigos em 2020 e 3 artigos em 2021. Identificaram-se um total de 7 artigos. As discussões apresentadas pelos autores foram descritas em duas categorias temáticas. Este estudo discorre a respeito do racismo atrelado à violência obstétrica e a repercussão na saúde materna e pontua meios de combate ao racismo obstétrico a fim de garantir os direitos sexuais e reprodutivos de mulheres negras. O presente estudo mostrou-se relevante ao abordar a temática de tamanha relevância social, incorporando os dados pertinentes contidos nos estudos selecionados para a discussão, mostrando a realidade das mulheres negras vítimas de violência obstétrica e as implicações dessas em suas vidas.

No abstract

O presente trabalho aborda sobre a importância das novas compreensões de educação como metodologias ativas que favorecem a autonomia do educando e aumentam a qualidade no processo de ensino. O objetivo desse estudo é analisar a eficácia da metodologia ativa no processo de ensinoaprendizagem sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST's) para adolescentes. Trata-se de um relato de experiência vivenciado por acadêmicos de enfermagem em uma ação de saúde, utilizando atividades lúdicas para informar e orientar sobre as IST's em uma escola localizada em Belém/PA. Conclui-se que a utilização dessa metodologia trouxe êxito à ação de saúde e ressaltou a relevância da educação sexual para a prevenção dessas infecções no período da adolescência. PALAVRAS-CHAVE: Saúde Pública. Educação Sexual. Saúde do Adolescente. ÁREA TEMÁTICA: Educação em saúde. INTRODUÇÃOO panorama educacional vem sofrendo diversas transformações nas últimas décadas no que tange às concepções e técnicas de ensino, pois a metodologia didática que centraliza a figura do professor detentor de todo o conhecimento menospreza as qualidades e capacidades que podem ser desenvolvidas pelos alunos. Assim, foram elaboradas novas compreensões de ensino e propostas alternativas para romper o ensino tradicional, entre elas, as denominadas metodologias ativas de