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The aim of the study was to verify if moderate physical training affects leptin content in visceral and subcutaneous adipose tissue of adult rats subjected to a low-protein diet during the perinatal period. Male Wistar rats were divided into 2 groups according to their mother's diet during gestation and lactation: control (17% casein, C, n=12) and low-protein (8% casein, LP, n=12). On postnatal day 60, half of each group was submitted to moderate physical training (8 wks, 5 d · wk - 1, 60 min · d - 1, at 70% of VO2max, T) or not. After the physical training period, visceral and subcutaneous adipose tissues were removed. Leptin content was evaluated by western blotting. Starting from the fifth week on, T pups showed a reduction in the body weight. Similarly, LP+T offspring showed a lower body weight starting from the sixth week on. Western blotting analysis showed that leptin content in the visceral tissue was higher in the LP rats (p<0.01) and it was reversed in LP+T. No difference was found in the subcutaneous tissue. Moderate physical training attenuated the effects of a perinatal low-protein diet on the leptin content in visceral adipose tissue in adult offspring.

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As metodologias alternativas para o ensino-aprendizagem têm se destacado no ensino da anatomia, pois, permite ao aluno um papel ativo no processo de aprendizagem o que é a procura do ensino por descoberta, buscando assim superar as limitações do ensino. Visando revisar sistematicamente na literatura os métodos didáticos mais utilizados na anatomia, foi realizada uma busca nas bases de dados PubMed. Foram incluídos artigos originais que trabalharam a anatomia humana no ensino superior presencial, desde que tratassem o processo ensino-aprendizagem utilizando modelos educacionais alternativos. Foram encontrados 180 artigos no cruzamento dos seguintes descritores: “human anatomy”, “higher education”, “teaching” e “educational models”; dos quais 26 deles foram selecionados. Os estudos analisados demostraram a falta de continuidade nas pesquisas sobre a utilização de métodos alternativos no ensino de anatomia, e que a maioria desses trabalhos publicados são de instituições internacionais. Dos métodos de ensino citados nos estudos, foram variados envolvendo em sua maioria, as metodologias ativas. Os métodos de ensino de dissecação cadavérica e impressões 3D se destacaram quando comparadas com outras alternativas de ensino. Diante disso, os estudos identificados sobre metodologias alternativas para o ensino da anatomia humana indicam a eficiência desses métodos por estimularem a satisfação do discente pela disciplina e pelo aprendizado significativo.

A Doença Celíaca (DC) é uma enteropatia de afecção crônica de patogenia genética caracterizada pela atrofia parcial ou total das microvilosidades da mucosa do intestino delgado. A ingestão do complexo proteico chamado "glúten" e de fragmentos derivados é fundamental para o desencadeamento desta doença, sendo responsável por promover a reação inflamatória que agride as vilosidades do intestino delgado. Este estudo teve como objetivo levantar dados por meio de uma revisão integrativa da literatura, acerca das complicações que o celíaco pode desenvolver em decorrência da transgressão à Dieta Isenta de Glúten (DIG). A estratégia de busca foi delineada nas bases de dados da Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MedLine). No processo de busca, utilizou-se o operador booleano AND, na associação dos seguintes descritores: Doença Celíaca; Complicações; Dieta Livre de Glúten. Os critérios de inclusão dos artigos foram: estar disponível na integra, artigos publicados em periódicos nos últimos 10 anos, este período foi estabelecido devido à escassez de conteúdo na literatura, referente ao tema da pesquisa. O critério de exclusão se deu aos artigos que não fossem originais, teses, dissertações e monografias. A amostra final foi composta por 11 artigos. Com base nos resultados, as principais complicações que estão ligadas à DC são: linfoma, tireoidite de Hashimoto, diabetes mellitus tipo 1, osteoporose, além de a doença ser representada em pacientes com constipação e déficits nutricionais. O transgresso persistente à dieta isenta de glúten na doença celíaca pode atuar como fator de agravo ou no surgimento de doenças provindas de déficits nutricionais, provocadas pela inflamação da mucosa do intestino delgado. A presença da doença em si já aumenta as chances do aparecimento das patologias supracitadas.