; 2 Сибирский государственный университет геосистем и технологий (СГУГИТ), Новосибирск Для подготовки специалистов по направлению 05.03.06 Экология и природопользование, профиль «Природопользование», проведен опыт внедрения в обучающий процесс навыков полевых исследований и обработки полученных данных совместно с научными сотрудниками ЦСБС СО РАН г. Новосибирска. Студенты под руководством ученых провели исследование растительного мира при инженерно-экологических изысканиях на модельном участке площадью 1 га береговой зоны Обского водохранилища в районе города Бердска. Работа выполнена в три этапа: 1) изучение литературных источников, подбор топографических карт и данных дистанционного зондирования Земли; 2) геоботанические описания растительности, выявление флористического состава; 3) создание карты растительности, списка растительных сообществ, разработка рекомендаций по охране редких и охраняемых видов. Студенты во время практики проанализировали взаимосвязь между дисциплинами «Экология», «Биология», «Картография» и «Рациональное природопользование». В ходе практики обучающиеся подготовили аннотированный список флористического состава растений; собрали, определили и подшили гербарий; создали атлас-определитель растительности модельного участка; составили карту растительности. Полученные практические навыки позволят будущим специалистам после завершения обучения в вузе быстро включиться в процесс работы как в научноисследовательской, так и проектно-производственной деятельности. Ключевые слова: экология, природопользование, высшее образование, инженерно-экологические изыскания, карта растительности, учебная практика

Ecologist is among the specialties in high demand, especially under the conditions of urban environment. Plant knowledge is an essential component in preparing ecology students to academic, research and development activities. Plants knowledge gained through education is an important element for diagnostics and improvement of the ecological environment affected by various anthropogenic and natural factors. Education involves practical courses aimed at consolidation of the skills for plant identification, phyto indexing and formulation of recommendations on environmental optimization. It is shown that the application of interdisciplinary approach to the formation of universal competence through learning botany is relevant.

* Статья подготовлена при финансовой поддержке РГНФ в рамках проекта № 15-31-12023 «Революция 1917 г. в России и «национальный вопрос» (на примере центральноазиатских национальных окраин)».

The article discusses main issues of organizing activities for the treatment of stray and street animals in the city of Novosibirsk. The important role of successful solving the problem of stray animals in ensuring environmental comfort and safety of the urban population is noted. Definitions of the concepts “stray animals” and “street animals” are given, the differences between them are emphasized. The main regulatory and legal documents governing the handling of stray and street animals are listed. The ways in which domestic animals get into a stray state are described briefly. The results of the collection and analysis of information on the activities of shelters for stray animals in Novosibirsk are described. The information on the quantitative indicators of the shelters are given. Conclusions on how to solve the problem of stray animals, relying on the latest regulations are drawn.

В работе даны особенности установления охранных зон железнодорожных путей, порядок их постановки на кадастровый учет. Показаны запреты и ограничения для охранных зон. Показано предназначение полос отвода железных дорог.