As hemorragias são as principais causas de mortes evitáveis no trauma. A simulação realística voltada para a assistência a pacientes críticos mostra-se uma ferramenta eficiente para o aperfeiçoamento do profissional de enfermagem por permitir a elaboração de vários cenários simulados de atendimento, desenvolvendo habilidades diante dos diferentes contextos da prática profissional. Objetivo: Socializar a vivência profissional enquanto instrutor de um curso de Atendimento Pré-Hospitalar no controle de hemorragias traumáticas, com vistas a gestão da qualidade do cuidado. Método: Trata-se de um relato de experiência realizado em um ambiente residencial, no município de Mangaratiba, no Estado do Rio de Janeiro de 09 a 10 de julho de 2022. Resultados: A experiência vivenciada por meio das Práticas Deliberadas de Ciclos Rápidos, oportunizou avaliar o desenvolvimento das competências e habilidades dos alunos por proporcionar a repetição da atividade até que seus objetivos sejam atendidos. Considerações finais: O uso das estratégias de simulação realística pode constituir uma grande vantagem para o desenvolvimento de competências do profissional de saúde, como tomada de decisão, administração, gerenciamento e liderança.

Objetivo: Socializar a experiência do uso de um manequim de simulação com dispositivo de feedback no treinamento de habilidades em ressuscitação cardiopulmonar (RCP) por graduandos de enfermagem. Relato de experiência: O relato baseou-se na realização de um treinamento de RCP, oferecido por meio do programa de extensão “Gerenciando o cuidado na alta complexidade” pela disciplina: Enfermagem em Unidades de Maior Complexidade I para graduandos de enfermagem do 8º período de uma universidade pública situada no município de Niterói-RJ. Apesar de declararem que a experiência vivenciada durante o treinamento foi o primeiro contato prático com as técnicas de RCP, todos os participantes apresentaram desempenho superior a 90% de acertos ao longo do treinamento, sendo aferido pelo aplicativo. Foi possível monitorar o retorno do tórax, a profundidade, a velocidade e a quantidade de compressões torácicas realizadas, assim como a qualidade e a quantidade de ventilações aplicadas por participante. Considerações finais: Ao utilizar a estratégia de ensino por meio da simulação clínica, foi possível, mesmo que em um curto espaço de tempo, efetivar as competências e habilidades necessárias para que estes futuros profissionais de enfermagem, possam atuar tanto a nível intra quanto extra-hospitalar em situações que envolvam a Parada Cardiorrespiratória.

No abstract

Sumarizar a produção do conhecimento gerada pelo programa de Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial da Universidade Federal Fluminense no período de 2013-2016. Pesquisa documental. Após coleta de dados, analisaram-se as seguintes variáveis: sexo, tempo de formação; área de atuação, tipo de instituição ao qual a pesquisa estava vinculada, contexto a qual a pesquisa fora delineada, linha de pesquisa, objetivo geral, modelo de sustentação da análise, desenho metodológico, técnicas de coleta de dados; técnica de análise e produtos. Foram encontradas 49 dissertações, dos quais (n= 49; 100%) foram analisadas. Em 2013 teve destaque (n = 16; 33%), contexto assistencial (n= 22; 45%), modelo de sustentação as bases conceituais (n= 40; 82%), elaborar (n= 13; 27%), qualitativo (n= 29; 59%), entrevista (n= 22; 27%) e (n= 25; 51%) desenvolveram alguma tecnologia educacional. apesar de a amostra constituir os mais variados cenários de atuação profissional, observou-se tendência dos produtos finais para o desenvolvimento de algum tipo de tecnologia educacional.

Refletir sobre os conceitos-chave da obra de Álvaro Vieira Pinto e sua aplicabilidade na gestão do cuidado de enfermagem na simulação clínica. Estudo teórico-reflexivo, que parte das concepções filosóficas e epistemológicas do filósofo Álvaro Vieira Pinto, afim de pensar sua aplicabilidade para a gestão do cuidado de enfermagem, por meio da simulação clínica. Utilizaram-se, como fonte de dados para subsidiar as reflexões, as obras de Álvaro Vieira Pinto, com vistas a apresentar uma abordagem ampliada e contextuada. As proposições de Álvaro Vieira Pinto se aplicaram e, ao mesmo tempo, sustentaram a reflexão teórica sobre o uso da simulação clínica para gestão dos cuidados de enfermagem. Enquanto técnica, a simulação desenvolveu-se com o passar dos anos e deu origem a diversas estratégias, que estimularam o desenvolvimento de novas tecnologias, como forma de melhorar a capacitação do estudante e do profissional da área da saúde.