O presente artigo tratou de uma solução alternativa da oficial para a questão da Obmep do ano de 2017 primeira fase, nível três com assistência do software GeoGebra na construção das figuras. A questão aborda o assunto de Geometria Plana que disponibilizou uma variação de assuntos e conceitos matemáticos para sua resolução: Semelhança de Triângulos, Mediana, Bissetriz, Teorema de Pitágoras, Trigonometria e etc., estudados no ensino Fundamental e Médio. Assim, objetivou-se uma solução com mais qualidade em detalhes  e nos tópicos ligados aos assuntos de ensino, matemática e tecnologia educacional. Constatou-se que o GeoGebra é uma ferramenta que facilita o aprendizado da matemática e que os métodos de ensino precisam de avaliação na tentativa de encontrar a melhor escolha em sala de aula. Por fim, o artigo apresentou-se, de  maneira elegante, que a criatividade é fundamental para o ser humano, pois acarretou treze soluções distintas e com a pesquisa realizada proporcionaram um livro.

O presente ensaio tratou de uma experiência de metodologia baseada em um estudo da Geometria Analítica por meio do software GeoGebra. A ideia surgiu a partir da nossa primeira aventura como autores em que trabalhamos a aplicação do software em soluções de uma questão da olímpiada de matemática. Então, esse novo projeto investiga temas como Filosofia, Ciência, Religião, surgimento da Geometria Analítica, tópicos como a BNCC, Bibliometria e práticas com o GeoGebra voltadas para a sala de aula, enfim, todos em um cenário simbiótico com a matemática. Constatou-se que as possibilidades podem direcionar a maneira pela qual o profissional da educação enxerga seu trabalho e que além das dificuldades da realidade educacional, ainda há sugestões de propostas que os docentes são capazes de realizar para a transformação de vidas.

Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). O conteúdo desta obra e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. Editor Chefe Ensino, Pesquisa e Extensão: Novos Desafios e Horizontes na Difusão da Ciência e do Conhecimento, Volume 1 3 APRESENTAÇÃO Nas mais diversas áreas da ciência contemporânea, são inúmeros os questionamentos e hipóteses a serem respondidas. A CAPES, em nosso país, classifica a ciência em 49 grandes áreas e todas elas têm seus métodos de buscar respostas que possam auxiliar no desenvolvimento humano e social.Para tanto, a ciência encontra-se em constante evolução e transformação, e a cada dia a pesquisa científica avança para a quebra de paradigmas já existentes, sendo a ciência algo vivo, em constante evolução e dinamismo.Este livro tem por proposito apresentar trabalhos acadêmicos de relevância em suas respectivas áreas do conhecimento, para que a sociedade tenha em mãos informações que possam contribuir para a ampliação dos seus horizontes na construção da evolução do pensamento humano.

This study aimed at the application of dietary supplementation in elderly people and, after a period, to prepare a statistical diagnosis of before and after some dimensional information to verify the great influence of diet in these patients. In order to do so, statistical analyzes were used, which are important tools that allow us to perceive the transformations in different chronological periods. As a result, it was possible to verify the history of the patients that were being altered in the last months by the new food supplement implanted, having a statistical explanation besides the nutritional one. However, care has been taken to demonstrate how misunderstanding can hamper interpretation and originate erroneous information from work.

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