Em razão da pandemia causada pelo coronavírus e sua rápida dispersão, foram estabelecidas estratégias de prevenção e contenção de riscos, como o distanciamento social. Essa medida resultou em impactos no sistema educacional, e ocasionou a suspensão de atividades presenciais em instituições do mundo todo. Considerando esse cenário, professores e alunos buscaram estratégias para dar continuidade a suas atividades e manterem-se próximos, seguindo, na medida do possível, com o planejamento que precedeu a pandemia. Esse estudo contextualiza as práticas e os resultados atingidos por orientador e orientanda no contexto de um curso de Mestrado em Design de Produto. O tipo de pesquisa utilizada foi a descritiva, e como método de coleta de dados, adotou-se o estudo de caso. Os resultados expõem a experiência com a criação de produtos pela dupla, de maneira remota, por meio de reuniões online e desenvolvimento de protótipos modelados virtualmente e posteriormente impressos em impressora 3D.