Starting in 2007 with the implementation of the Support Program to Restructure and Expansion Plans of Federal Universities (Reuni, acronym in Portuguese), Brazil doubled the number of admissions in public higher education within a decade, while also making the admissions process more inclusive. However, this rapid expansion has led to criticism regarding the loss of quality in public higher education. The objective of this study is to compare the labor market performances of successful graduated and dropout students who majored in four disciplines that encompass this expansion policy. The nonparametric Binomial and Mann-Whitney tests were used to compare the performances of the groups of students who had successfully graduated and those who had dropped out of their courses at the Planaltina campus of the University of Brasilia (UnB-FUP). The performance of the graduated students in our sample was worrisome, as our results show that there is a high number of unemployed students and, that among those employed, few work in the area they majored in, raising doubts about the effectiveness of the policy to expand the number of admissions in higher education held in Brazil.

Agradeço em primeiro lugar a Deus e a minha família por terem proporcionado todos os meios para a realização desse trabalho. Em especial agradeço ao meu Professor Doutor Orientador, Alexandre Nascimento de Almeida, pelos esforços, humildade, motivação, por ter acreditado em mim e por ter conduzido esse trabalho com muita responsabilidade e dedicação. Agradeço aos Professores: Jonilto Costa Sousa, Luiz Honorato da Silva Junior e Mauro Eduardo Del Grossi pelo apoio. Agradeço ao Professor Doutor Luis Antonio Pasquetti, pelo apoio e por ter me ajudado a enfrentar o grande desafio de conciliar trabalho e estudos simultaneamente. Agradeço a Professora Doutora, Maria Inez Machado Telles Walter, por ter aceitado o convite para compor a comissão examinadora, pelas contribuições e esclarecimentos para a realização desse trabalho. Agradeço a Professora Doutora Cynthia Bisinoto Evangelista de Oliveira, pelos esclarecimentos, por ter ajudado na elaboração dos instrumentos de pesquisa e por ter aceitado o convite para compor a comissão examinadora. Agradeço aos meus grandes amigos Alessandro Mariano Rodrigues, Aristides Alvares Dourado Junior Kelli Adriane de Carvalho e Rogério Luiz Alves dos Santos, pela força, companheirismo, motivação e apoio nos momentos difíceis que passamos juntos durante o percurso dessa pesquisa. vi RESUMO A Faculdade UnB de Planaltina-FUP tem se deparado com o desafio de preencher diminuir o alto índice de evasão na unidade. Desde a sua criação e até o 2 o semestre de 2014, a FUP formou 597 alunos e contou com 768 alunos evadidos, alcançando um número de evadidos cerca de 30% maior ao número de egressos. Além disso, não existe nenhuma pesquisa do egresso da FUP e nada se sabe sobre a inclusão profissional dos mesmos. Assim, o objetivo do trabalho foi analisar as causa da evasão nos cursos de graduação da FUP, bem como, analisar e comparar a situação do aluno egresso com o evadido. Os dados da pesquisa foram obtidos por meio da aplicação de questionário eletrônico, alcançando uma amostra de 239 egressos e 150 evadidos. O instrumental analítico empregado foi a regressão logística e testes não paramétricos para comparação de grupos. Os resultados indicaram que as principais causas da evasão estiveram relacionadas com dificuldades econômicas e a falta de interesse dos alunos ao longo de sua formação. Os resultados para empregabilidade dos alunos da FUP foram preocupantes, demonstrando um alto número de alunos desempregados e, entre os empregados, poucos trabalham na sua área de formação. Palavras-chave: Egresso. Evasão. FUP. UnB.

O livro FUP: 10 anos – um campus por inteiro celebra os 10 anos da Faculdade UnB Planaltina (FUP). A publicação traz um breve perfil da FUP e como se consolidou como unidade de ensino, pesquisa e extensão. Três artigos analisam e descrevem os caminhos da UnB Planaltina ao longo dos seus 10 anos de existência, abarcando dados sobre a graduação, pós-graduação e extensão universitária. Fotografias, selecionadas a partir do acervo de memória da FUP, registram momentos que marcaram o campus em sua trajetória de consolidação como unidade acadêmica da Universidade de Brasília.