RESUMO: Dentro do lar e no meio familiar está à violência doméstica que atinge em grande parte as crianças e nas diversas formas. Os objetivos desse estudo foram analisar como os pais de escolares de uma escola na zona sul de Teresina veem a violência doméstica contra criança; discutir como os pais de escolares lidam com o comportamento inadequado de seus filhos; descrever como os pais de escolares se sentem diante do comportamento inadequado dos filhos e da necessidade de os corrigirem. Estudo qualitativo descritivo, cujos sujeitos foram pais de crianças de 0 até 12 anos de idade. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista semi-estruturada. Constatamos que a violência contra crianças na visão dos pais é algo negativo, uma prática totalmente reprovada, embora alguns ainda façam uso dela para punir os filhos em situações de mau comportamento. Ao mesmo tempo percebemos que há um avanço no pensamento de alguns, pois acreditam que não deve haver punição através da violência, mas sim com educação. Logo, observa-se a importância desse trabalho não só no sentido de buscar mecanismos de prevenção, mas ser ativo e propositivo, na promoção e prática da não-violência por meio da educação, diálogo e cooperação. Palavras Chaves: Violência Doméstica. Criança. Família.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2025 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.