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Objetivo: Descrever a experiência dos extensionistas frente às ações do projeto Entardecer Científico no tocante a importância dos temas da saúde para a comunidade interna e externa. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, reflexivo, de natureza qualitativa, do tipo relato de experiência, sobre o conhecimento vivenciado pelos extensionistas a partir das atividades e ações desenvolvidas no Projeto de Extensão Entardecer Científico na Universidade do Estado de Mato Grosso. Resultados: Durante o período de janeiro de 2021 a junho de 2022 foram realizados 17 eventos de forma remota e online com transmissão pelo YouTube devido a pandemia da COVID-19. Todas as atividades foram realizadas por um grupo de acadêmicos de enfermagem coordenados por um professor participante do projeto. A equipe definiu a temática, convidou o palestrante e desenvolveu toda a parte burocrática e organizacional no intuito da realização da palestra. Após o evento, a equipe escreve o relatório final do evento, a escrita científica da apresentação, divulgação dos resultados e dificuldades encontradas. Estes resultados serão divulgados por meio de resumo simples, resumo expandido, artigo de revista e capítulo de livro. Conclusão do estudo: A capacitação de acadêmicos e profissionais da saúde por meio de palestras é de extrema importância e tornou-se ainda mais necessária diante da pandemia. Participar de ações extensionistas contribui com a promoção do compartilhamento de conhecimento por meio de palestras, amplia o conhecimento do tema saúde para o discente e para a sociedade. Oportuniza trabalhar as competências de comunicação, liderança colaborativa, relacionamento interpessoal e trabalho em equipe.

Teelessaúde e Atenção Primária à Saúde na p .... OBJETIVO: Descrever a importância da implementação da educação em saúde na prevenção de neoplasias penianas. MÉTODOS: Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada entre os meses de junho e julho de 2022, através dos bancos de dados da Biblioteca Virtual em Saúde. Utilizados os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) em cruzamento com o operador booleano AND. Estabelecidos os critérios de inclusão e exclusão, desta forma, foram selecionados cinco artigos para compor o estudo. RESULTADOS: Os principais resultados evidenciam a diminuição da incidência da neoplasia peniana conforme a implementação de ações educacionais, desta forma constata-se que a educação em saúde é uma ferramenta essencial na promoção da saúde do homem, em relação a saúde sexual na prevenção de neoplasias, e o profissional da enfermagem destaca-se neste processo. Em relação ao perfil social dos pacientes acometidos pela neoplasia destaca-se a baixa escolaridade, evidenciando na importância da assistência adequada e compreensível para todos os níveis sociais. CONCLUSÃO: A educação é um instrumento imprescindível na promoção da saúde, e desta forma faz-se necessário a formulação de protocolos assistenciais, além da inclusão de componentes relacionados à saúde homem, na formação acadêmica do profissional. PALAVRAS-CHAVE: Neoplasias penianas. Educação em saúde. Saúde do homem. OBJECTIVE:To describe the importance of implementing health education in the prevention of penile neoplasms. METHODS: This is a narrative review of the literature, carried out between June and July 2022, through the Virtual Health Library databases. Descriptors in Health Sciences (DeCS) were used in crossing with the Boolean operator AND. Having established the inclusion and exclusion criteria, in this way, five articles were selected to compose the study. RESULTS: The main results show the decrease in the incidence of penile neoplasia, in relation to the social profile of patients affected by the neoplasia, identified: Married, white, heterosexual, average age -above 40 to 65 years, low education and retirees; Health education proves to be an essential tool in the promotion of men's health, in relation to sexual health in the prevention of neoplasms, and the nursing professional stands out in this process. CONCLUSION: Education is an essential tool in health promotion, and thus, it is necessary to formulate care protocols, in addition to the inclusion of components related to men's health, in the professional's academic training.

OBJETIVO: Relatar a experiência dos membros do projeto de extensão Entardecer Científico, da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) que abordaram como tema de palestra a “Síndrome Inflamatória Multissistêmica Pediátrica associada à COVID-19” em um evento online. METODOLOGIA: Projeto vinculado à Faculdade de Ciências da Saúde da UNEMAT, de inscrição gratuita, realizado no site de eventos da universidade, plataforma EVA-FAESPE, essa que possibilita criar o evento, o link de inscrição e registrar variáveis para avaliação do evento, esses que já são tabulados em frequência relativa e foram utilizados neste estudo, pois são de domínio público. RESULTADO E DISCUSSÃO: Houveram cem pessoas inscritas, no entanto, 47 presentes. Destes, 79% eram acadêmicos, 70% da enfermagem, 94% avaliaram o tema e o desempenho da palestrante como ótimo. A Síndrome Inflamatória Multissistêmica Pediátrica relacionada à COVID-19, acomete crianças de 0 a 21 anos, associou-se às internações, falha de órgãos e pode levar ao óbito, tornando-se importante a identificação e auxílio imediato dos mesmos, pode ocorrer até 6 semanas após contágio ao vírus, portanto apresenta-se positivo principalmente no anticorpo de memória IGG. CONCLUSÃO: Observa-se a importância de continuar os eventos acadêmicos, no intuito de contribuir na formação dos alunos e comunidade, com conhecimentos científicos atualizados, baseado em evidências científicas.