Sida rhombifolia L., popularly known in Brazil as "SIDA" or "mata-pasto", is considered a weed; a plant of the American continent and widely distributed in North Africa, belongs to the Malvaceae family. In Brazil, S. rhombifolia L. is scattered throughout the national territory, infesting agricultural crops. Certain species of the genus Sida, including S. rhombifolia, are widely used in Indian, Chinese, African and American medicine. The present study was carried out with the objective of evaluating the nonclinical acute toxicity of crude ethanolic extract (CEE) obtained from S. rhombifolia L. In treated males, there was a statistically significant reduction in water and feed intake. Biochemical analyzes showed statistically significant changes in the parameters of aspartate aminotransferase, alanine aminotransferase and creatinine; hematological parameters showed altered erythrocytes, mean corpuscular volume, mean corpuscular hemoglobin and eosinophil parameters; observed only in treated male animals. The animals' organs showed no significant changes. The results suggest that the ethanolic extract obtained from S. rhombifolia L. presents low acute dose toxicity. However, chronic toxicological studies should be performed to demonstrate the safety of long-term use of the drug.

No abstract

Introdução: Conhecida popularmente pelos seus efeitos anti-inflamatório, Anacardium occidentale Linn., é uma árvore pertencente à família Anacardiaceae, originária do Brasil. Objetivo: avaliar a eficácia terapêutica do creme obtido do extrato bruto da casca do caule de Anacardium occidentale L.,comparado com o tratamento fisioterapêutico utilizando o ultrassom terapêutico em pacientes com lesões inflamatórias da articulação do punho. Material e método: estudo do tipo experimental com abordagem quantitativa que constou de um ensaio farmacológico clínico, de fase II, randômico e controlado. A amostra foi formada por 31 voluntários, que foram randomizados e avaliados quanto à intensidade da dor, a mobilidade articular, o grau de força muscular e a perimetria articular do punho. A análise dos dados foi executada no SPSS 20.0® e pelo Epi Info 6,04d®. Resultado: ambos os grupos apresentaram melhora do quadro álgico. Na avaliação clínica dos voluntários que usaram o creme de Anacardium occidentaleL., observou-se melhora da intensidade dolorosa, ganho na amplitude de movimento para extensão e desvio radial do punho, com significância estatística e para a força muscular houve incremento tanto para os músculos flexores quanto para os extensores. Conclusão: embora, a maioria dos resultados não tenha apresentado significância estatística, as variáveis analisadas tiveram boa expressividade clínica.Descritores: Anacardium; Saúde do Trabalhador; Transtornos Traumáticos Cumulativos; Terapia por Ultrassom.ReferênciasBrasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos. Departamento de Assistência Farmacêutica. Política Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos. Brasília, DF: Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos. Departamento de Assistência Farmacêutica, 2006;59.Jorge SSA. Plantas Medicinais: Coletânea de Saberes. 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A extensão é a atividadeque se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processointerdisciplinar, político-educacional, cultural, científico e tecnológico que promove a interação transformadora entre a instituição de ensino superior e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação permanente com o ensino e a pesquisa. Este trabalho objetiva analisar os desafios para implantação da curricularização da extensão universitária para os cursos de Medicina. Para tanto utilizou-se o método da pesquisa documental, com abordagem qualitativa, realizada por meio dos dados fornecidos através das bases legais. Ao abordarmos essa temática, compreendemos que esse debate contribui para o processo de implantação da extensão como unidade curricular na matriz do curso entendendo que esse processo potencializa e amplia os espaços de prática e integra os conteúdos de forma vertical e horizontal. Pode-se concluir que as diretrizes para organização de um curso médico, apontam para necessidade de um projeto pedagógico construído com participação ampliada, colocando o estudante como protagonista de sua formação e o professor com o papel de apoiador e facilitador do processo de ensino-aprendizagem, e neste cenário buscar uma integração entre o ensino, a pesquisa e a extensão.