Background: Institutional foster care is a protective strategy for children/adolescents at risk in which nurses are responsible for health education, health promotion, and health care. Objective: To validate a protocol of nurses' responsibilities in institutional foster care settings for children and adolescents. Methodology: Delphi study with two rounds for validation of the protocol that was built after a literature review and field research. A Delphi survey was used to validate the protocol by 12 international experts with experience in clinical practice, teaching, and research. The minimum agreement rate of 80% was considered. The modified Guidance on Conducting and REporting DElphi studies (CREDES) was used. Results:The protocol was validated, with an agreement rate of 90% in the second round, after expert consensus on the items related to the managerial, care, educational, and sociopolitical categories of nurses' responsibilities. Conclusion:The protocol had content and face validity and will be used to define nurses' responsibilities in institutional foster care settings for children/adolescents.

Objetivo: identificar as evidências científicas nacionais e internacionais acerca das ferramentas disponíveis para consulta de enfermagem puerperal na atenção primária. Métodos: trata-se de uma revisão integrativa da literatura, cujas buscas foram realizadas nas seguintes bases de dados: BDENF; LILACS; MEDLINE e SCIELO. Foram incluídos 13 artigos, a análise foi realizada por meio da matriz avaliativa que considera a caracterização do estudo, resposta à pergunta de pesquisa e nível de evidência. Resultados: após a pré-análise, exploração do material e interpretação originaram-se duas categorias que permitiram sintetizar os achados: Ferramentas utilizadas para mediar a consulta de enfermagem no puerpério e Estratégias tecnológicas da enfermagem para a educação em saúde no pós-parto. Conclusão: os achados do presente estudo apontam diversas ferramentas e estratégias tecnológicas utilizadas para executar a consulta de enfermagem no período do ciclo gravídico-puerperal. Acredita-se que ao fomentar o uso, a criação e o aprimoramento dessas atividades seja uma forma de otimizar, qualificar e padronizar o cuidado.

Objetivo: Conhecer as atribuições da enfermeira em um Serviço de Acolhimento Institucional para crianças e adolescentes na perspectiva de educadores, profissionais da equipe técnico e profissionais da área administrativa. Material e Método: Trata-se de um estudo qualitativo, de caráter exploratório-descritivo, realizado entre fevereiro e abril de 2018, por meio de entrevistas com 44 participantes: 30 educadores, 9 profissionais da equipe técnica e 5 profissionais da área administrativa de um serviço de acolhimento localizado na região central do estado do Rio Grande do Sul (Brasil). Resultados: Decodificados com base na análise de conteúdo, os dados resultaram em três eixos temáticos: Percebendo a integralidade do cuidado de Enfermagem; Reconhecendo a conectividade do Enfermeiro na equipe multiprofissional e Identificando o papel social do Enfermeiro. Conclusão: As atribuições da enfermeira em um Serviço de Acolhimento Institucional para crianças e adolescentes estão relacionadas ao cuidado integral e integrador na equipe multiprofissional, à capacidade de interagir com os diferentes espaços sociais e, sobretudo, pela habilidade de agregar, ao cuidado de enfermagem, o dialogo e promover a saúde em sua dimensão singular e multidimensional.

Objetivo: identificar a tendência da produção científica da enfermagem acerca do abuso sexual infantil. Método: Trata-se de uma revisão narrativa de literatura, realizada entre outubro e novembro de 2021, nas bases de dados Literatura Latino- Americano e do Caribe em Ciências da Saúde e Scientific Eletronic Library Online. Na LILACS utilizou-se as seguintes palavras-chave: “abuso sexual infantil AND enfermagem”, “abuso sexual na infância AND cuidados de enfermagem”. E, na SciELO: “abuso sexual infantil” AND enfermagem”. Selecionou-se 16 artigos. Resultados: identificou-se que os estudos possuem uma tendência em discorrer sobre o perfil de crianças abusadas sexualmente, que são na maioria do sexo feminino, e como ocorre a abordagem às crianças pela enfermagem e pela família, o qual mostram que esses não se sentem preparados para lidar com casos de abuso em crianças. Conclusão: é importante que os profissionais, bem como a família e a escola saibam identificar e estejam preparados para evitar as situações de violência.

Este estudo teve como objetivo identificar o que vem sendo produzido sobre tentativa de suicídio em pessoas com transtornos mentais. Trata-se de uma revisão de literatura realizada nas bases de dados Literatura Latino- Americano e do Caribe em Ciências da Saúde(LILACS) Scientific Eletronic Library Online (SCIELO) e Biblioteca Nacional de Medicina dos Estados Unidos (PUBMED). A busca ocorreu no mês de agosto de 2021. Para as estratégias de busca se utilizou descritores “tentativa de suicídio” e “transtornos mentais”. Foram selecionados para essa revisão 10 artigos. Os resultados possibilitou a identificação do perfil de pessoas que tentam suicídio e associação com transtornos metais. Concluíram-se então pelas evidencia que as tentativas de suicídio estão associadas algum dos diferentes transtornos mentais.