The times has made human needs are increasing, including information needs. Therefore, sending and storing data through electronic media requires a process that is able to guarantee the security and integrity of the data that requires an encoding process. Encryption is the process of changing an original data into confidential data that cannot be read. Meanwhile, the decryption process is a process where the confidential data received will be converted back into the original data. In this case the Advanced Encryption Standard (AES) algorithm is used as the latest cryptographic algorithm standard. The previous algorithm was considered unable to answer the challenges of the development of communication technology very quickly. AES is a cryptographic algorithm using the Rijndael algorithm that can encrypt and decrypt blocks of data over 128 bits with a key length of 128 bits. In this study the application of AES as a file security system is carried out, where the encryption and decryption process is carried out on the file. In testing the system a trial is performed on all files with different file sizes and for the results of the encryption process (ciphertext) in the form of files with the file format with the *.encrypted extension.

During this time, the selection of non permanent lecturers, parts staffing difficulties in selecting lecturers. The obstacle faced is the large number of applicants who register to become prospective lecturers. So that the staffing or the campus must give extra time to choose prospective lecturers so that lecturers can be obtained that fit the desired criteria. The AHP (Analytical Hierarchy Process) method is a method in the decision-making process, this method performs a hierarchical structure calculation where the top level in the hierarchy is the goal to be achieved then the hierarchy below in the form of criteria in achieving goals and the lowest level is the alternatives in achieving goals.

No abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan metode pembelajaran yang lebih praktis, inovatif dan efisien yang disesuaikan dengan perkembangan teknologi informasi di era revolusi industri 4.0 dengan memanfaatkan media Learning Management System (LMS) gratis yaitu Schoology. Proses pembelajaran dalam LMS ini menggabungkan beberapa konten di dalam satu aplikasi yang dikemas dalam bentuk interaktif seperti flash maupun animasi, video pembelajaran, tugas maupun ujian dengan berbagai fitur diantaranya course content yang mencakup artikel, materi modul. Oleh karena itu, kami dari Program Studi Sistem Informasi Universitas Andalas bertujuan melakukan sosialisai pemanfaat teknologi informasi dalam proses belajar mengajar dengan LMS Schoology di SMAN 1 Sutera. Sebagai sekolah terbaik di Kabupaten Pesisir Selatan, SMAN 1 Sutera telah dilengkapi fasilitas penunjang proses belajar mengajar yang bisa memanfaatkan teknologi informasi. Subyek dari pengabdian ini adalah semua guru SMAN 1 Sutera, dimana para guru diberikan pelatihan dalam penggunaan Schoology agar dapat menerapkan proses belajar mengajar berbasis teknologi informasi. Metode pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dalam lima tahap yaitu survey awal, perencanaan, persiapan, pelatihan dan evaluasi. Selama pelatihan berlangsung, antusias guru cukup tinggi dengan memberikan tanggapan positif sebesar 90% dari peserta serta memberikan respon bahwa Schoology merupakan alternatif lain untuk proses pembelajaran yang menarik. Dan sisanya masih belum terbiasa menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran dikarenakan faktor usia.

A B S T R A CT One of the main problems in the education system in Indonesia is AB S TR AKSalah satu masalah utama pada sistem pendidikan di Indonesia adalah masalah kualitas dan hasil dari proses pembelajaran. Masalah ini berhubungan dengan penyediaan materi dan bahan belajar yang belum dapat diakses secara luas tanpa dibatasi oleh kendala jarak dan waktu. Dalam mewujudkan hal ini dibutuhkan perubahan pada paradigma proses belajar mengajar yang telah diterapkan selama ini seperti mengimplementasikan e-learning. Untuk mencapai tujuan tersebut dikembangkan model pembelajaran elearning dengan menggunakan metode web based learning. Web based learning (WBL) adalah pembelajaran yang berhubungan dengan materi ajar yang disajikan melalui web browser. Aplikasi web based learning dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL. Hasil dari pembelajaran jarak jauh berbasis web dapat mempermudah mahasiswa dalam proses belajar mengajar dan memberikan layanan informasi dalam memahami suatu materi yang telah ditampilkan pada situs pembelajaran web based learning.