En las décadas finales del siglo XX, en México se buscaron actividades económicas rentables en el sector agropecuario, dado que cultivos tradicionales y con baja productividad no permitían mejoras de las zonas rurales. La floricultura, en especial sur del Estado de México, Morelos, Puebla y Distrito Federal, se fomentó con miras a incrementar ingresos de los productores al comercializar dentro y fuera del país. El crecimiento del comercio exterior de la floricultura ha sido reducido pues se exporta alrededor de diez por ciento de lo cultivado. Así, el objetivo del presente documento es analizar el desempeño de la floricultura mexicana en los mercados internacionales en los primeros años del siglo actual. El referente teórico en el comercio internacional se basa en el análisis del dinamismo de la floricultura mexicana en el comercio exterior con indicadores de apertura económica, concentración del comercio y complementariedad. La metodología consiste en el cálculo de dichos indicadores para determinar la situación y los cambios de México en el mercado internacional de la floricultura. Los resultados señalan que existe un moderado nivel de apertura económica del sector, una alta concentración del comercio mexicano con Estados Unidos (lo que refleja una baja diversificación) y la complementariedad es baja. Se concluye que, el comercio internacional de la floricultura mexicana, es poco relevante en el mercado internacional y está concentrado en Estados Unidos, a mediano plazo podría haber un escenario de déficit permanente dados los componentes de la balanza comercial.

Economies worldwide, Mexican included, have the need to face unemployment and offer new jobs, due to this fact, it is fomented the creation of employment through diverse routes, one of them is pathway entrepreneur. The purpose of this working paper is to determine the entrepreneur features among students of Bachelor of the UAEM Tenancingo University Center, in a municipality in the south of State of Mexico, Mexico. Method used is the given by Ramírez (2010), as it allows to establish the presence of inherent elements of entrepreneur and its environment. They responds to a series of different elements such as values, abilities, attitudes, ideals, familiar environment, among others. The compilation of information is done by a survey applied to a student's sample so in that way remark the most relevant qualities. According to results, nowadays, the most relevant features are kindness and tenacity, minor quantity of features in contrast to the past. Thus, it requires a set of proposals to encourage entrepreneurship among students.