O presente artigo analisa os embates que os jesuítas enfrentaram para a inculcação da cultura e da educação europeia na terra dos brasis. A partir da leitura e análise de alguns documentos jesuíticos, percebe-se que houve resistência por parte dos nativos das matas à interferência dos religiosos em sua cultura e educação. Aconteceram, também, conflitos no interior da Companhia de Jesus e mesmo entre religiosos de outras ordens e hierarquias da Igreja Católica para a realização de um modo de educar realista, iniciado por Nóbrega, de enfrentamento da realidade brasileira, que Saviani nomeou pedagogia brasílica.