El objetivo de este artículo fue Determinar el impacto en el comercio en función del nivel iluminación del alumbrado público en el Boulevard de Viche. La metodología aplicada fue de tipo cualitativo, de carácter documental, con diseño bibliográfico; el método empleado fue el análisis y la síntesis. Las unidades de estudio fueron 20 artículos, tesis, libros digitales; la unidad de análisis fue 05 fuentes bibliográficas pues específicamente, se consideran los más idóneos para la obtención de los datos de interés; la observación documental, el registro de datos y los archivos electrónicos. Para el análisis de la información se empleó el análisis de contenido. Resultados: las variables para la iluminación de una calle urbana y carretera criterio costos, nivel de iluminación, eficiencia, factor de uniformidad y deslumbramiento. Además para el diseño de alumbrado público y ornamental se utilicen las normas CIE-115 y las normas especificadas en ITC; Por último la iluminación mejora la calidad de vida de cada uno de los vecinos beneficiados directa e indirectamente. Conclusión: el alumbrado público al servicio que se presta para iluminar las vías y espacios públicos de libre circulación, deben ser gestionados por entes territoriales o gubernamentales; además importante comprender las necesidades de la comunidad en las zonas que se evalúan, tanto en las visitas a terreno como en la revisión de los diseños de proyectos de alumbrado público, pues la comunidad es quien dará uso a dichos proyectos cuando estén ejecutados.

El propósito de este estudio es determinar si el ámbito educativo de la provincia de Esmeraldas cumple con las buenas prácticas en el diseño de sistemas de iluminación del ámbito educativo y como estas influyen en el rendimiento de aprendizaje de los estudiantes, debido a que es el sistema escolar el entorno de aprendizaje más crítico con muchas interacciones directas tales como entorno físico, el ruido, la luz, el color y la temperatura, los cuales son importantes para el aprendizaje en el aula. De hecho, la investigación muestra que el entorno físico puede afectar el rendimiento y el comportamiento de los estudiantes. El tipo de investigación que se aplicó en la investigación es descriptivo, la metodología cualitativa, de las herramientas de recolección de datos, sobresale la revisión documental de fuentes de alto impacto académico . De los resultados se expone que proviene de este estudio muestra que es esencial mejorar la iluminación en los entornos de aprendizaje para mejorar el rendimiento de aprendizaje de los estudiantes y también motivarlos a aprender debido a que son las instalaciones escolares son una infraestructura crítica con muchas calificaciones técnicas que deben abordarse adecuadamente para crear los espacios más apropiados para el aprendizaje y la enseñanza de los estudiantes.

En las regiones rurales dispersas, los generadores solares fotovoltaicos son una solución fiable para el desarrollo rural, estas fuentes energéticas limpias, no contaminantes de bajo impacto ambiental y, a la vez renovables, aún no están disponibles en vastas regiones aisladas, donde las necesidades energéticas son pequeñas y hay una baja densidad poblacional donde los usuarios potenciales están diseminados. En este caso se presenta a la mayoría de las localidades dentro de la provincia de Esmeralda donde tienen un gran potencial de tierras agrícolas de siembra entre los cuales tienen ciclos vegetativos diferentes. Además, gozan de épocas con mayor radiación solar, que puede alimentar sistemas fotovoltaicos para bombeo de agua y así poder realizar este proyecto. La metodología aplicada es cualitativa. La metodología aplicada es cualitativa y se aplica una investigación documental recopilando datos relevantes de fuentes de alto impacto académicos sistemas de captación de agua, por lo que la energía fotovoltaica representaría una alternativa rentable, ya que es renovable, inagotable y limpia además de que actualmente los costos de los módulos fotovoltaicos están disminuyendo, posibilitando su uso y aplicación.

Las energías solares son aquellas cuya regeneración es mayor a la cadencia de uso, su fuente reside en fenómenos de la naturaleza, procesos o materiales susceptibles de ser transformados en energía aprovechable. La parroquia de Majua está ubicada en la provincia de Esmeralda no cuenta con caminos transitables, las actividades agrícolas en Majua se desarrollan a pequeña escala o para el autoabastecimiento. Actualmente se desarrolla la producción de cacao aromático de calidad, pero no se procesa ni se cultiva de acuerdo con los estándares para convertirse en un producto de valor agregado. El objetivo de este artículo consiste en analizar el uso de la energía solar en el sector rural de la parroquia de Majúa de Ecuador aplicada en la agricultura, para el desarrollo metodológico se aplicó el tipo de investigación es descriptiva, con enfoque cualitativo, las técnicas de recolección de datos, sobresale la revisión documental porque se necesitó extraer información para solucionar el problema por medio de revistas científicas, libros de alto impacto académico. De los principales resultados se obtuvo que la energía solar tiene múltiples beneficios en la agricultura por lo que se es una técnica que mejoraría la producción en la parroquia y con ello el bienestar.