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IntroduçãoAs feiras de ciências são introduzidas nas escolas da rede pública de ensino na intenção de aprimorar os conhecimentos científicos dos discentes, proporcionando incentivos para a continuação de elaborações de projetos no decorrer de sua formação educativa. "A realização de projetos que envolvem pesquisas científicas pelos estudantes de ensino básico, para apresentação em feiras de ciências, tem se mostrado uma importante metodologia no desenvolvimento de novas competências nos estudantes" (Santos, 2012, p. 156).Muitos alunos se sobressaem nas apresentações de suas amostras de trabalho, gerando ainda mais confiabilidade e posteriormente à construção de intercâmbios de ideias entre as escolas e até mesmo entre países. As feiras geram grandes expectativas tanto para os alunos e professores, quanto para os familiares dos alunos empenhados na construção dos seus trabalhos. Também destacamos à participação de grandes autoridades, reconhecidos socialmente pela população local, como diretores, coordenadores e autoridades políticas na feira de ciências, contribui para que o aluno se sinta reconhecido e assim proporcione maior rendimento na execução dos trabalhos.No decorrer da feira de ciências, são apresentados uma variedade de projetos que envolve diversas áreas disciplinas, sempre relacionando com o cotidiano dos mesmos.Desse modo, "Os estudantes ainda desenvolvem o interesse pelos assuntos relacionados a diferentes áreas do conhecimento e habilidades para a busca de informações e aprendizagem contínua (…)" (Santos, 2012, p. 157). Os alunos se inspiram na possibilidade de melhoria de vida, e assim desenvolvem os seus trabalhos. Relato de ExperiênciaA Escola Estadual Manoel de Melo Montenegro -EEMMM, situada no município de Ipanguaçu/RN, durante os últimos anos, vem realizando feiras de ciências,